记得小时候，我的数学很好经常有机会满分，但语文很差，总是70多分，并没有挨揍。可是，现在的家长看见85分，就已经很难接受了！
小学，犹如“战场”
是我们变脆弱了，还是考试弱智了。
再拿起小学数学题时，我发现是自己“退化”了，需要用初中的知识，解决小学的数学问题。
就算是如此，家长们对孩子的成绩的要求却提高了。
这真的“人性”吗？
家长用心良苦：不愿意让孩子成为倒数
不，这个很现实。
当我在讲孩子天赋解读时，问来参加的家长，如果孩子小学一年级考了85分，你们能接受吗？非常统一的回答是“坚决不能接受”！
我问：为什么？
她们说：这还用说吗？考85分，就意味着成为班里倒数前几名。平时的补习班，不就白上了吗？花这么多钱不就打了水漂。
因为我家孩子还没上小学，所以，我并不太清楚，小学的竞争压力这么大。家长都怕孩子落到最后几名，影响他们的自信心，限制他们未来的成长。
考试成绩，直接影响家长的血压
有一位央企的高管，已经快到23点了，急匆匆把我从瞌睡中唤醒，电话里接近崩溃的跟我诉说，对正在1年级的孩子成绩的不满（孩子根本毫不在意）。
每当孩子考试成绩不好的时候，她都是一顿教育，让孩子自我反省，甚至还要“惩罚”一下孩子等等。这些警示，完全没用，还把孩子吓到了……孩子选择了沉默，更不愿意回答家长问题，训完了转头就走。
紧接着，孩子继续考试中出错。在家长眼中，有些题目是“故意”的，是很明显的对着干。孩子解释是，考试时候紧张，忘记“检查”，怕错，考试竟然没有做完题……
这一切的解释，对于已经血脉扩张的妈妈而言，根本不能起到任何安慰作用。打吧，感觉没用。不打吧，花了那么多心血，孩子不知道心疼。
到底该如何是好呢？家长就只有活活被气死的份儿吗？
解药，很简单！
经过跟妈妈的认真交谈，我也要到了孩子的出生时间，根据这个时间，推出了孩子的“时间局”。然后，告诉了妈妈，三个关键要点。
妈妈开始不太敢相信，简单做到这三点就真的可以吗？然后，她就听话照做。在开始两天，她还要克制一下情绪，后边几天就非常顺畅了，自己的心情也舒服了。
一周时间之后，孩子又经历了一次考试，拿回来3个100分！她又崩溃了！她无限感慨，自己教育孩子这么多年，竟然不知道孩子吃这一套！
相信大家，想知道这三招是什么对吧？
告诉大家，这个孩子的时间局是壬辰、甲辰、甲辰、壬申。
从时间局上看，这个孩子，是不太容易管的，软硬不吃，自恃清高，各种都不是事。跟她讲道理，等于没讲。妈妈急的，都要去带孩子看心理医生了。
给的三条建议非常简单，关键是非常好用——
1、每天孩子放学，第一时间问她在学校里学到什么
2、有错题，不要骂，让她抄正确答案至少3遍
3、跟孩子定下成绩的奖励，要有吸引力
解释一下，为什么这么操作。
首先，这个孩子忘性非常大，不通过提问的方式，她可能觉得学会了，但是真的学会没有，没人知道；家长必须有意识反复提问，确认掌握了。
其次，有错题，不要批评，不要产生情绪对立，家长也不要责备，抄三遍就好；聪明的孩子就知道，下次犯错都要抄，这样很没意思，下次还是不要错的比较好；同样，家长也不用发脾气了，自己也舒服。
最后，就是要有动力，让她多把题做正确。这个孩子全局的“丁壬合”，很适合用奖励这一招的，语言上的夸奖效率不高，有物质性的奖励是很重要的。（千万别太贵重，日常的就好）
现在每次跟这个高管通电话，问孩子在做啥，她很开心的讲，在抄错题呢。对孩子考试成绩，她已经毫无压力了，辅导作业也很省心。
原创文章，作者：晴天，如若转载，请注明出处：http://www.bnfrf.com/22372.html
