当家长习惯于对着孩子大吼大叫,还沉浸在固有的思维里面认为孩子就是什么都不懂,不能够准确地判断这个世界是对还是错,不能够理解家长的良苦用心,还要和家长“对着干”,和家长作对。
当孩子刚开始又或者真正去认识自我的时期,他学会了去拒绝,学会了说“不”,试图着用语言和行动一起来证明自己的独立,证明自己能够独立地完成某件事甚至可以完成得很好,在这个时期孩子会“热衷”于拒绝,不论家长提出什么样的要求和建议,孩子一般都会拒绝。
在这个阶段,孩子企图用拒绝证明自己的独立,但是孩子的意志力在这个阶段还没有完全建立起来,用一般家长所谓的道理也说服不了他,当家长一味地用威严去镇压他,对着孩子大吼大叫,不完全是因为孩子状似无理取闹的崩溃,更多的是家长因为孩子的不配合产生的心理崩溃。
当家长越是强调孩子应该去做什么,孩子就一定会用“不”来肯定地回答你,也就是说家长越强硬,孩子越反抗。在这个时候家长可以把单项原则改为多项选择,把“你现在必须穿上衣服”改成“你穿上那件衣服应该会如何”,给他做一个多项选择题。他就会把目标集中在当前的选项上了,用和平的方式去解决小的不愉快。
除了可以给孩子多一点儿的选项外,还有一种办法,就是把所有的事实讲清楚,原因和结论,不去唆,让孩子自己判断。当孩子表示拒绝的时候,可能是因为他真的不想听爸爸妈妈的,另一方面也可能是天性。家长要清楚孩子的拒绝就是天性使然,是他在为自己的独立做准备,这是值得家长高兴的一件事。
当然最重要的是孩子的兴趣,家长既要
想办法达到自己的目的,还要增加孩子的兴趣,这样就会减少孩子拒绝你的机会,这就要求家长能够真正地理解孩子,他想要去做什么,能够去做什么,可以简单地用小游戏去刺激一下孩子,理智地面对和家长“对着干”的小孩子,用智慧解决販逆,用选择代替吼叫。
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