防范未成年沉迷网络（关于防止未成年沉迷网络的新闻）
谁都不是天生的网瘾少年
戒除网瘾？目前帮孩子戒除网瘾的方法，主要是分成3种，第一种是无条件的接纳孩子沉迷网瘾，等孩子自己哪一天玩够了，自己醒过来，但要等半年，1年，3年，5年，不知道？第二种是送孩子去封闭网瘾学校3-12个月，但家长先要确定孩子从网瘾学校回来后再次接触网络沉迷进去怎么办？第三种是家长帮孩子建立规则意识，让孩子每天在正常的上学，正常的完成作业，正常的作息基础上，每天有边界的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队13年来的改善孩子网瘾方案，可找我们获取戒除网瘾的6个步骤资料。
现代孩子一出生就围绕在网络的世界中，一味地阻止，回避已经不行了。对这一代的孩子来说网络不再是洪水猛兽，他们需要的是玩转网络，真正地把网络当成生活学习的工具。
可是，现实是很多孩子与手机，iPad等电子产品形影不离。小一点的孩子抱着不撒手，大一点的孩子你根本不知道他在干什么。孩子沉迷于网络，家长苦不堪言。那么，到底是什么造成了现实和理想的差距？需要反思的到底是孩子还是家长？
父母对孩子的网络管理失效的原因：
1.父母对孩子使用网络的偏见让教育无效
作为家长的成年人，一边享受着网络时代带给我们的便捷，一边却对孩子使用网络的认知还停留在：网络=游戏，使用网络就是玩物丧志的观念里。
2.在家里在学校总是被要求被指责的孩子，网络成了安全岛
许多孩子之所以更亲近网络，是因为他们的需要没有得到过父母的理解，总是被要求、也总是被指责……现实和内心没有一个可以依靠的安全岛。有的父母父母只关注学习成绩，只是简单粗暴地给孩子贴个“贪玩”标签，试想孩子愿意跟这样的父母沟通吗?
3.物质丰裕的信息时代，孩子的需求已经改变，家长还停留在过去
对于现在的孩子来讲，生活变得舒适容易，孩子们想通过努力学习改变生活品质的欲望当然被减弱了。吸引00后的事物，早已从过去的“有用”升级到了“有趣”。而家长的教育模式，还停留在你比别人刻苦就会比别人过得好，这种由匮乏生活引导的思维观念，对富裕环境长大的孩子是完全缺乏诱惑和说服力的。
4.父母自己焦虑，孩子听不下去
家长把作为家长的生存焦虑简单地转移到孩子身上，孩子本来就被老师指正，没有消化的情绪又被家长点燃，当然会跟家长顶着，这样的方式也起不到教育的结果，只会让孩子更反感学校、学习和老师，也反感家长。
5.网络是今日孩子与父母之间管理与反抗的工具
90年代的武侠小说、言情小说，是家长与孩子各种冲撞的载体，而当今管理与反抗、父母与孩子之间的战场大部分转移到网络，这是这个时代的选择，没有办法。
预防未成年人网瘾的对策
为帮助未成年人增强网络安全防范意识和网络道德意识，引导他们文明上网。还要发挥家长、学校与社会三位一体的全方位的立体培育与监督体系，对他们进行网络道德教育。
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作为家长除了平时要重视培养未成人的适应能力、耐挫力、自信心、好奇心和探索精神之外,还要让他们明确上网以学习知识为目的，安排足够时间让他们参与社会活动，控制上网时间，加密锁定不良网站，防止上网成瘾。
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从学校教育来说，应以学生成长为本，关注孩子健康人格的发展，营造良好的沟通环境，适当减轻学生的压力。还可以开设第二课堂，组织丰富多彩的课外活动，培养学生多方面的兴趣爱好，多参加现实生活中的活动，多结交朋友，以减少对网络的依赖。
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社会组织机构应负起净化和优化网络环境的责任,积极推进网吧行业经营管理的规范化，努力形成积极、健康的网络文化氛围。
如何把“移情别恋”到网络世界的孩子带回现实？
1. 改变观念：网络不是洪水猛兽，是日用品，认可孩子使用网络的积极和必须部分。家长需要真心认可网络已经是现代人包括孩子生活重要的日用品，承认网络的功能性的确给孩子提供了有用、有趣的陪伴。
2.非暴力有效沟通，管教才有效：让孩子愿意与家长对话的方式，是很多家长需要学习的。
3.营造有温度的家庭氛围，让孩子感受到家的安全和归属感：各位家长朋友，无论生活多么繁杂劳累，尽量保证家人间的一顿晚餐、周末一起收拾家务买买菜做做饭，或者一家人一起看望老人……这些看似无意义的事，是构建家庭归属感的机会和纽带，也是让孩子更认同家庭、认同父母管教的基石。
4.改变孩子先改变自己：现今社会妈妈不再“慈母手中线”，爸爸再也不能充当孩子了解社会的唯一“智库”，孩子对父母的认同从非你莫属的不得不认同，转化成父母本人需要让孩子感觉到父母有能力让家庭温暖自在，有能力照料自己和孩子的情绪，有让自己自信的社会身份，孩子才会发自内心的认同父母，父母说的话孩子才愿意听。
5.减少网络使用，需要增加有质量有意义的其它活动：想与网络争夺孩子的注意力，家长需要动用工作中的耐心和智慧，把有趣、有意义、能让孩子获得更高级心灵享受和心灵升华的活动、工具“塞到”孩子的生活里，当孩子的注意力精力投入到其它事情上的时候，自然而然地对网络的使用就减少了。
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