要说最令家长们头痛的一件事，莫过于对孩子所用手机和家里电脑的管理。别看孩子在你离家上班走前答应好好的，一定会先写暑假作业，然后再按要求玩手机游戏，或者电脑游戏，可真等到家长下班回家检查时，立刻会让你血往脑门上涌，因为孩子根本没有按要求完成作业，或者是写了也有很多错误。
既然无奈的现实就摆在眼前，家长该用什么招数来避免孩子过度玩游戏，既而导致游戏成瘾呢？今天我就送给你几招。
第一招：密码管理法。
不管是手机还是电脑，只要家长设置上密码，而不让孩子知道，一般来说凭孩子的本事是猜不对密码的。但是必须要把密码设置的稍复杂一点。
尽管孩子可能心不甘情不愿，家长要态度坚定，明确告诉孩子：“由于缺乏自控能力，如果爸爸妈妈不加强对你的手机和电脑管理，你必然会很快游戏成瘾，如果真让那样的结果出现，将是我们最大的失职。尽管你可能心情不快，但是爸爸妈妈相信你是懂事的好孩子，很快就适应我们立下的规矩。”
电脑和手机上了密码，对于电脑来说自然是用不成了，但是可以告诉孩子：“电脑需要爸爸妈妈在家时你才能用，我们会安排专门的时间给你。”对于手机来说有密码也能接电话，但是孩子却进不了系统玩不成游戏。对于手机的使用，同样和电脑一样，告诉孩子你立下的规矩即可。
第二招：视频监控法。
请家长们注意，视频监控法绝不能一开始就用，因为你会让孩子感觉你对他极不信任，内心会产生不满。但是可以与孩子约定，先给你一周时间适应密码管理法，待你适应之后，我们再用视频监控法，那时会感觉爸爸妈妈随时在用眼睛盯着你，你自然就不会随意改变任务约定喽。
事例：有一位浙江绍兴的妈妈，女儿上三年级，在花一周时间应用密码管理法后，便告诉女儿，妈妈看到你这一周表现非常不错，为了提高你的自控力，我们再用一周时间来锻炼手机密码开放状态下你的自控力如何？女儿听了非常高兴。于是妈妈便在家里安装了摄像监控设备，远程用手机就可以把家里看得清清楚楚。由于事前教育和引导做的很到位，女儿还真就做到了自觉管理。
视频监控法最大的挑战就是亲子关系，如果家长和孩子亲子关系构建的很好，平时的教育和引导也不错，孩子对父母非常信任，便可以用这种方法。但如果你的孩子以往根本没有好习惯养成，且你的育儿观念有问题的话，请慎重使用这种方法。
第三招：奖励兑换法。
现在绝大多数小学生都有手机，就更不要说中学生了。家长为什么要给孩子买手机呢？原因很简单，就是怕把孩子一个人放在家里不放心。可是问题来了，有了手机之后就必须要管理好，但是在这方面不少家长缺乏管理的技巧，下面给你的这个技巧就是奖励兑换法。
事例：有一位北京的妈妈，儿子上初一，一放假的时候，妈妈就与儿子做了约定，爸爸妈妈上班不在家里时，我们用密码管理法，我们到家后，把手机密码给你解开，然后你就可以用自己完成的学习任务兑换游戏时间了。兑换分为几个级别：第一级是按照规定完成上午或下午的学习任务，奖励游戏时间一小时；第二级是超额完成规定学习任务，即孩子能自觉赶进度，奖励游戏时间一个半小时；第三级是在前两者的基础之上，完成课外阅读书目内容或自己加练习题，奖励游戏时间两小时，但是要分两次来使用。由于奖励兑换细则很明确，父母检查孩子作业很认真，兑现承诺很及时，结果发现孩子越来越自觉。
第四招：自我管理法。
前三招都是大人给孩子规定的管理方法，当前三招你都尝试用上后，发现孩子越来越自觉时，还需要再把管理法升级，那就是鼓励孩子自己动脑筋想办法，看看除了这三种方法外，是否还有创新的管理方法。只要家长及时夸赞孩子做的好，对于孩子来说自然很有成就感，也愿意想出新办法。
事例：如在山西有一位爸爸，他的孩子上小学五年级，前三招都逐渐尝试应用后，他发现孩子自我管理能力越来越好，于是就问儿子：“你知道什么样的孩子最受父母喜爱与尊重吗？”孩子说：“当然是听话的好孩子了。”爸爸说：“其实除了听话外，还有能帮助爸爸妈妈做家务的好孩子。因为爸爸妈妈上班很辛苦，下了班如果能用最少的时间做饭，那就可以多获得休息时间了。顺着这个思路，你看看能做些什么呢？”儿子想了半天说：“我不会做饭，但是我可以帮你们扫地、拖地、摘菜、洗菜、切菜和焖米饭啊。”爸爸说：“太棒了，儿子，爸爸相信你一定能把这些事做好，因为你是非常有家庭责任感的小男子汉。”
在第四招中，大家是否发现我并没有提手机或电脑游戏？其实这就是思维的拓展，你不能光把目光放在孩子玩游戏上面，还应该再充分利用好暑假来培养孩子的家庭责任感。当孩子带着责任感付出家务劳动时，必然会让生活更有情趣，不无聊了，自然就不会总想着手机了。
结束语：真正考验家长育儿能力的时机，恰好是在孩子的寒暑假或周末时间里。很多家长总是认为孩子小，自控力太差，但是你是否想过如何用可操作的方法来增强孩子自控力呢？也可能有家长会说，我和孩子都做不到，尤其是我的孩子。如果你要是真这样说，说明你压根就没有自信，请想想看，你平时学习家庭教育知识吗？你的育儿观念更新了吗？或者说你爱动脑筋去发现与总结管理技巧和方法吗？对于有心的家长来说，绝不会总是说自己不行，说孩子不行，而是坚定地与孩子一起做各种方法应用的密切配合。
原创文章，作者：清风徐来，如若转载，请注明出处：http://www.bnfrf.com/17565.html
