11岁的男孩小海，今年上六年级。他已经有两个月没上学了。
小海的爸爸是一位普通技术工人，小海上四年级的时候，夫妻离了婚。小海很小的时候就是爸爸带他，可以说是又当爹又当妈。尤其是小海爸爸觉得欠孩子母爱，对他的关爱照顾就更是有增无减。
原来喜欢玩麻将，为了孩子，不去了；同事找他喝酒，为了儿子，不去了。全身心地照顾孩子。
小海有几个小伙伴，经常和他一起玩电脑游戏。有时也一起去网吧玩电脑，却告诉爸爸去游泳。小海妈妈离开了家，但还是疼爱孩子。她告诉孩子：妈妈给你买了养老、大病保险，准备了一套房子，你将来后顾无忧。
在学校里，小海给老师的印象很好，听话，做事积极肯干，学习不吃力，成绩不差。
两个月前，小海生病在家，常常玩电脑。病好了，该去上学了，但他提出要求，在家里休息一天。爸爸疼孩子，就答应了。
没想到第二天，孩子就是不起床，告诉爸爸，不想上学了。爸爸怎么讲道理，他就是不去。爸爸没了办法。以后，一到早晨，小海就是不起床，不穿衣服，光着身子在屋子里耍，爸爸怕他得病，只好把他塞回被窝里。
有一次，小海爸爸急了，把小海从床上拎起来，强行穿上衣服，带到了学校门口，一松手，小海转身跑回了家。爸爸没辙。
孩子不上学，在家玩电脑。爸爸认为都是电脑惹的祸，给小海下了“死”命令：“不上学，不许动电脑。动我就打断你的腿。”孩子还真听话，一周没动电脑，也不去上学。爸爸拗不过孩子，没过多久，小海又开始玩电脑了。
一天，爸爸气愤之极，把键盘摔了。痛苦的思想斗争之后，没等孩子服软，又买了一个新键盘，放在了电脑前。
冷静下来，小海爸爸开始和孩子谈判。孩子答应第二天上学。爸爸很高兴。到了第二天，小海像原来一样，撒泼耍赖，就是不去。爸爸又没辙了。请来学校老师，小海和班主任谈得好极了，谁都觉得这孩子第二天一定会出现在学校大门口。等到第二天，所有的人都失望了，小海还是没有出现。直到今天，小海也没有去上学的意思。
左养右学教育赖颂强老师分析建议：
有些孩子不去上学，是因为学习受挫，成绩不好，老挨批评，于是逃到家里躲避。小海似乎不属于这种情况，他学习不吃力，成绩也不错。
有些孩子不去上学，是因为人际关系不好，在学校没有朋友，或者挨欺负，于是藏在家里“避难”。小海看来也不属于这种情况，他人际关系不错。
那他为什么不去上学呢？从逻辑上说，应该是这样： 1.他在家里比在学校舒服，所以赖在家里不去学校。2.他赖在家里，家长拿他没有办法，于是可以赖下去。这两条缺一不可。
当务之急并不是让孩子上学，而是转变家长的观念和做法。否则孩子即使上了学，随时都可能退回来。
怎么办呢？无非是两条。第一，不要把家庭搞得那么舒服。第二，恢复家长权威。这位父亲心太软了。他老想讨好孩子，孩子就把他捏住了。
我们给这位父亲出了一些具体的计策。如果家长能听我们的劝告，按照方案执行，下学期开学孩子有可能恢复上学，并坚持下去。如果家长意志薄弱，始终控制不了自己的溺爱，那恐怕孩子要重读六年级了。
根据左养右学教育11年来帮助近5000个叛逆、沉迷手机游戏、厌学、逃学、休学、辍学的孩子重返校园、爱上学习的经验，赖颂强老师团队汇总众多的案例，分析导致孩子叛逆厌学，孩子不上学的原因是多方面的！
第一方面、孩子自身的原因，重要性占50%左右：
孩子是否有注意力不集中；是否有明确的学习目标与动力；是否有良好行为习惯；是否有沉迷于手机网络；是否有自信心学习。
第二方面、家庭环境与家长的原因，重要性占30%左右：
家长的焦虑唠叨情绪控制；家庭教育信念；家庭教育能力；亲子沟通；家庭环境与衣食住行。
第三方面、学校师生同学关系，重要性占10%左右：
孩子与老师或同学发生矛盾时，也容易导致孩子成绩下降，甚至不去学校的。
第四方面、家长持续学习引导教育陪伴孩子成长，重要性占10%左右。
请家长你回想一下前面自己帮孩子报补习班，做心理辅导，家庭教育，注意力训练等，对应以上四大原因后就会知道改善了哪些方面的问题了，诚邀您分享给更多的家长，让家长与孩子少走弯路，积累福报！
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