这项研究的数据也表明，中学生的厌学情绪是一个普遍存在的问题，非常需要家长和老师的关注。那么孩子厌学的原因有哪些呢？
一、学习压力过大
有的孩子因为学习优秀，可以进入学习成绩都比较好的班级或者是重点学校的重点班、实验班，家长和孩子都感觉到比较自豪。然而，在这样的班级里面，有的孩子会出现学习跟不上，感觉其他孩子都比自己学的好的情况，尤其是对于刚好够分数线的孩子来说，在学习上会感到更大的压力。
对于来自老师和家长过高的期望，孩子的成绩会受到情绪的影响，如果成绩不理想，孩子会非常担心父母责骂自己，但是，更多的是孩子的自我谴责，会觉得自己没有考好对不起爸妈、对不起老师。这样的自责情绪如果没有及时得到缓解，就会产生恶性的循环，成绩也难有起色。
二、存在人际交往方面的困难
在表现出厌学行为的孩子当中，有很大一部分孩子存在人际交往方面的困难。他们在学校里没什么朋友，感觉到很孤独，并不是大家故意疏离、排斥他们，而是孩子不知道该怎样和同学相处。大家在课间的时候经常跑出去玩，而他自己却坐在教室里；大家三三两两的讨论着电视剧、电影、动画片、动漫等话题的时候，他自己却跟不上，跟同学没有共同语言；同学喜欢的事物他不喜欢，而自己喜欢的同学又不感兴趣。久而久之，孩子在集体里面就会感觉到很不自在，会感觉大家对他不友好，甚至是恶意。恐惧同学的眼神、表情，恐惧跟同学、老师发生任何的矛盾、冲突。
三、感觉学校过于束缚
对于不喜欢被约束，尤其是生性活泼好动的孩子来说，会特别抗拒学校一些要求比较严格的条例，比如，统一服装、统一发型、不准迟到等，他们不愿被约束，就会产生厌学的情绪或行动。
四、与父母之间的关系比较紧张
比如，在家里，总是因为孩子学习不主动、手机使用过长、经常玩游戏等问题上演亲子大战。在小学阶段，孩子尚且还会听父母的话，但是到了中学阶段，孩子对于父母的反抗、叛逆心理会更加严重，这种情况下孩子也容易有厌学情绪或行为。
家长提问：青春期女孩初一，在学校和同学发生了矛盾和冲突。孩子把所有责任都推给了别人，说老师偏心，和爸妈沟通，也说家长偏向其他孩子。总不从自己身上找原因。想带孩子去心理咨询，孩子不想来，找借口，开始说饿了，又说累了。孩子的状态很折腾家长，家长心情很不耐烦。很困惑到底是因为某些事引起的，还是孩子本身情绪有问题。很担心孩子不去学校，功课被拉下。怎样让孩子去学校？
海英博士答：孩子内心是很恐惧害怕的，他担心老师是不是和家长是站在一起的，一起来教育我。这种情况下，家长还是要先平复自己的情绪，不要误解孩子是胡搅蛮缠。孩子是本身焦虑比较紧张，家长也是有着愤怒的情绪。这样和孩子进行沟通交流时候也会带着情绪，这样孩子对抗的情绪也比较严重，一旦家长说话孩子就觉得家长是在指责他，就更不愿意去沟通了。
有时候孩子也会说一些极端的话，孩子在说极端的话的时候，家长一定不要忽视。青春期的孩子性格上容易冲动，家长要重视极端的话，孩子说这些话不是在威胁家长，其实是在发出一个求救的信号，希望家长对孩子好一点，理解一点，而不是让孩子觉得自己无路可逃。
家长要换一个角度去理解孩子，而不是因此非常愤怒。孩子都是很敏感的，他会觉得家长嫌弃自己，情绪上会更加不好。
家长一定要改变沟通的方式，太多的指责和训斥是不对的，孩子本身也是很委屈的，孩子觉得父母不帮助他。家长不要觉得孩子在推卸责任，要多一些耐心，去理解孩子。
孩子本身学业也是比较重的， 家长也是比较焦虑孩子的学业，但是孩子的情绪不好，学业的困难也是无法克服的。
家长提问：孩子现在六年级，上学第一天，在学校楼道里制造了噪音，被老师批评了。他说这么多同学就批评他一个。他觉得针对他，就不去上学，说在学校待着难受。今早上学，到学校门口就想走，说怕被老师单独批评。之前因为作业丢了没交，老师说孩子找借口不交作业，还打电话找家长，孩子就特别害怕老师。
老师的批评对孩子还是造成了很大压力的。孩子心里承受能力比较脆弱，这也是家长需要重点关注的一项。在大人看来可能比较轻微的事，孩子听起来可能就会觉得很严重。
孩子本身处于青春期，是很在乎外界的看法的。家长还是要先理解孩子，在很多人面前被批评对于孩子还是有很大压力的。
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