这几天通过网络咨询，了解到有很多地方的初三学生，已经进入到初高中衔接学习，一些准高一学生已经全面学习。作为高中班主任，我深知有不少学生在新鲜感过后，难免会出现热情锐减的情况，如果再遇到成绩下降，厌学情绪就会出现。
对此，家长一定要提前知道，做好充分准备。
高一学生出现厌学情绪的有一部分，主要原因有——课程难度大、自信心不足，由畏难发展成为厌学；进入高一后自制力下降、危机感不强，致使过于放松，进而贪玩、沉迷游戏等，耽于虚幻世界，对学习缺乏兴趣；遭遇诸如班主任、任课老师的批评或者失恋打击，对学习丧失兴趣。
作为高中班主任，在带普通班的时候，我也遇到过有厌学情绪的学生，但经过多方引导，最终成功转变过来。作为家长，面对有厌学情绪的孩子，可以考虑以下做法。
1、尽可能的鼓励，让孩子树立信心，看到美好未来。
孩子出现厌学情绪，一般都会有一个过程，在高一学业难度大是主因。当学生发现理想与现实差距过大的时候，难免心灰意冷，对学习热情大幅下降。这时候家长一定要多鼓励，可以这样引导——现在才是高一，还有足够的时间努力。
2、创造条件让孩子吃苦，使其回心转意。
对于那些厌学情绪强烈的孩子，这个做法值的一试，让孩子体会一下诸如打工的艰辛、挣钱的不易，再想想在学校吃穿不愁，只是去面对几道难题，相比之下容易多了。
3、降低学习目标和难度，让孩子有获得感。
家长告诉孩子:只要尽力了就是最好的，学习有一个过程，现在能把最基本的学好就是很棒的。
总之，孩子厌学，家长不可着急，冷处理也是不错的方式。如果家长一时遂了心愿，假如孩子后悔了再要复学，就会很麻烦。
高一新生是个特殊的群体，面临的学习也是全新的阶段，困难会比预想的要大。未雨绸缪，早做预防，才会让高中学习更加顺畅。
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