有效治疗厌学症学生的方法是什么？
在学生中，普遍存在着“想学学不进、想做做不到、想放放不下”的潜意识厌学行为，就是说学生智力没问题，也想学习，但就是成绩不理想。学生知道学习有用，知道自己应该好好学习，但一学习，一听课，一作业的时候，就控制不住的烦躁焦虑，分心走神，磨蹭拖拉，注意力不集中，记不住，记不牢，甚至大脑一片空白，有的还伴有胸闷气短，心慌心悸，头疼头晕等躯体症状。
这种厌学行为，很多家长老师不理解，还以为学生是故意装病，偷懒，逃避学习。解决这个问题的关键是解决学生的情绪，通过分析解释学生形成这个问题的原因，找到在学习遇到困难的时候，形成那些不合理认知，改变这些认知，在用三类知识解题的方法，让学生重新找到原来高效学习的感觉。在不断强化这种好的感觉，成为常态。
学生厌学，并不是真的彻底讨厌学习，而是想学学不进。
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