自从期中考试之后，晓晓的状态就一直不对，班主任反馈上课常常走神，作业也经常不交，几次小考的成绩都很不理想，每天回到家里晓晓也是无精打采的，就知道坐在沙发上玩平板，妈妈一叫她去写作业，小脸上就像变了天一样“乌云密布”的。
“孩子这究竟是怎么了？”晓晓妈妈坐在我旁边，愁眉不展道。
其实晓晓在班级里一直学习十分优异，今年开学升上了四年级，课本难度跟低年级有了较大的差异，最主要的是晓晓之前的班主任因为即将临盆，所以今年学校换了一位经验丰富年纪稍大一些的班主任来代班。
之前的班主任贾老师，比较年轻，性格也活泼，孩子们都喜欢她，如今代班的宋老师已经年近五十了，为人比较严肃，对学生管的也十分严格，这让性格敏感的晓晓十分不适应，再加上这次期中考试成绩不理想，晓晓就产生了严重的厌学情绪。
其实孩子厌学的情况在学校中很常见，原因也多种多样，通过晓晓的故事，让我们来进一步分析一下导致孩子厌学的原因究竟有哪些？
1、学习能力不足。
学习能力不足指的不是孩子学不会，而是孩子不会学，没有技巧。上课听不懂老师讲的，下课作业和考试也不会，久而久之，孩子就会产生自我怀疑和自卑情绪，出于对自我的保护，潜意识就会把错误归结到所学知识上，这样一来，孩子自然就讨厌学习了。这种情况通常出现在偏科或者父母关注较少的孩子身上。
2、心理落差感。
有那么几个阶段，孩子的成绩会有较大的变动，比如像晓晓一样低年级升高年级、小升初、初二升初三、初中升高中，这几个阶段会导致一部分基础知识不够扎实的学生成绩出现跳崖式下降，但是这种下降只是暂时的，当孩子适应课程难度和节奏之后就会很快追回来。
但是有一部分孩子，内心较为脆弱，或者家长对成绩比较重视，所以当成绩突然下降，孩子心理一时无法接受，就会产生巨大的失落感和厌学情绪。
3、老师原因
有的时候学校因为一些原因不得不更换原有的任课教师，孩子一时之间无法适应新老师的教学方法，就会对该老师的科目产生厌学情绪，如果更换的是班主任，对孩子影响会更大。还有的是一些老师会在心底给孩子分三六九等，认为有的是尖子生有的是差生，那些被老师嫌弃的“差生”就会把对老师的厌恶转移到学习上，成绩更是一落千丈。
4、心理暗示
有的家长和老师会当着孩子面给孩子“贴标签”，比如老师会跟家长说“孩子在语文上比较有灵性，但是数学的逻辑思维要差一些”或者家长跟朋友聊天的时候说“我家孩子就在英语上偏科，别的都学的挺好，就这英语单词怎么背都记不住”。这些话看似没有什么杀伤力，但是对孩子来说，这种标签会变成一种暗示根植进心中，孩子会在心底不断告诉自己“老师都说了我数学没有语文学的好”，“妈妈说了我记不住英语单词，没错我就是记不住”。这种声音会变得越来越大，最终孩子就真的偏科了。
除了这四种常见原因以外，有的孩子还会因为其他心理因素导致厌学或者偏科，但是无论怎样，我们要告诉家长的都是，孩子突然性“厌学”一定是有原因的，在这种时候跟孩子着急发火都没用，一定要去跟孩子沟通，或者跟老师沟通，找到孩子内心的结症所在，只有消除了心结，才能让孩子重新爱上学习。
如何才能消除孩子的厌学情绪？
1、多给与孩子关注和帮助
对于学习能力弱的孩子，家长不要只关注成绩，要去留意孩子学习上具体是哪里出现了问题，比如有的孩子就是注意力难以集中，有的孩子天生手部力量弱握笔久了会累，还有的孩子不会听讲，不知道哪里是重点，笔记乱记一气。
但不管是哪一种，当你的孩子因为学习能力弱而产生厌学情绪的时候，作为家长的你一定是对孩子关注不够的，那么就先从陪伴孩子做作业开始吧，孩子做作业的过程最能体现问题，而你的责任就是教会孩子如何学习，并且要告诉他们，他们并不笨，也不是差生，只是不知道该怎么学而已，一旦掌握了学习技巧，就会突飞猛进的。
2、心理上的引导
有一些孩子是内心极为敏感的，这一点从外表看不出来，可能有的女孩天天笑嘻嘻的像个假小子一样，但其实一点小事就能把她压垮，如果你的孩子是这种性格，请不要责怪他脆弱，更不要责怪他成绩下降，要知道这样的孩子心理压力都是很大的，在孩子成绩“落崖”的时候，你务必要和孩子站在一起，并且告诉他“宝贝你已经很努力了，但是这个题确实很难，我们一起把错题整理起来，争取下一次超越自己。”
之后你要引导孩子自己尝试去分析一下试卷，看一下自己的问题出在哪里，要让孩子懂得，怨天尤人是没有用的，所有成功都要用行动来换。
3、跟老师多沟通
孩子每天跟老师相处的时间远比跟父母要长，所以千万不能把孩子扔到学校不闻不问，要经常跟老师交流，了解孩子在学校发生的事情，也可以多跟老师说一说自己的看法，在教育上共同探讨，要知道，作为老师其实是很愿意倾听家长的想法的。其实孩子因为老师而厌学，另一边老师却完全不知情的情况时有发生，作为家长即使是为了我们自己的孩子，也有责任有义务给老师提一些建议，让学校的教育变得更好。
4、撕掉孩子的标签
最后一点也是最重要的一点，请一定不要当着孩子的面聊除了夸奖之外，任何和他有关的事情。
如果你之前已经对孩子产生了影响，可以在孩子面前多夸奖他，比如如果你之前说孩子数学学不好，现在你可以告诉她那只是因为没有用对方法，并且列举一些孩子在数学科目上的优势，在每次考试之后不要过于关注这一科目的成绩，而是要重点关注孩子掌握了哪些知识点，对比上次有没有进步，这样来耐心的扭转孩子自卑的想法，慢慢帮孩子走出偏科。
其实面对孩子的“厌学”情绪，家长也不必惊慌失措，要先冷静下来分析一下究竟是什么导致了孩子的“厌学”，对于大多数孩子来说，‘厌学’情绪都是短暂并且可逆转的，只要家长和老师配合到位，对孩子心理问题干预得当，便会帮助孩子顺利度过这一阶段，之后孩子也会产生一定的“心理免疫力”，完成一次在心灵上的成长，今后面对挫折的时候也会更加坚强。
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