明明今年上幼儿园大班了。刚开始，明明每天都高高兴兴的上学去，但是没过多久，他就开始抵触去学校了。不仅如此，老师布置的作业明明也不爱写，不是告诉妈妈“我很累”，“ 我困了”，就是干脆扔笔说“我不会”。早上起床也开始找各种理由不去上学，不是说自己肚子疼了就是说自己感冒了。明明妈妈一开始没注意，以为孩子只是偷懒，过几天就好。但是一两个月过去了，明明还是这种状态，明明妈妈开始着急了。再过一个学期明明就要升小学了，这种状态可不行啊。明明这是怎么了？
其实，明明这些行为都是厌学的表现，也就是俗称的厌学症。相较于原来小班、中班轻松愉快的学习氛围，随着幼儿园大班学习难度的增加，明明在遇到了一些挫折之后，会本能的选择逃避困难，而家长此时又没有对他进行适当的帮助和引导，时间久了这种情绪就演变成了厌学症。
其实，厌学行为不是一时的，在孩子的整个学习生涯当中，随时都有可能发生，甚至反复发生。家长一定要时刻关注孩子的学习状态以便帮助孩子顺利消除厌学情绪，预防厌学行为的发生，当孩子出现厌学症状时要及时进行纠正，那么，孩子哪些表现可能是因为厌学呢？
一、 孩子厌学有哪些表现？
1、上课注意力不集中，不爱听讲。
孩子一上课就犯困，再不然就是上课时间总想出去玩，看似认真听课，实则“身在曹营心在汉”，心早不知道飘到哪里去了。有时候甚至会搞小动作说悄悄话，老师在上面讲，孩子在下面讲。
2、不爱写作业。
有些孩子一写作业就开始揉眼搓脸，哈欠连天，再不就光喊累，就算是迫于家长的压力坚持下来，也会磨磨蹭蹭，半天写不完作业。即使孩子勉强写完作业，也是马马虎虎，敷衍了事，有时干脆说自己不会，不想写。
3、不想上学。
讨厌上学，对上学有抵触行为。每天找理由不去上学，例如 “我肚子疼”、“我发烧了”，有些孩子甚至还会出现迟到、早退等违反纪律的行为出现。
4、 缺乏学习兴趣，产生畏难情绪。
从来不主动学习，不爱识字，更不爱做题，缺乏学习兴趣。如果家长要求孩子做一些训练，比如练习数学描红，背英语单词等，孩子就会想办法找理由推辞，或者找别的事情去做，例如打游戏，看动画片，甚至直接拒绝。除了不爱学习，孩子可能还具有畏难情绪，为了逃避困难就抵制学习新知识，只做自己擅长的事情。
如果家长们发现孩子有上述行为，一定要引起重视，及时采取适当措施帮助孩子消除厌学情绪，引导孩子重新产生学习兴趣。如果没有及时纠正孩子的厌学行为，厌学症就会越来越严重，对他将来的学习和个人成长都会产生很大的负面影响。
二、 厌学对孩子都有哪些不利的影响呢？
1、学习成绩下降，厌学情绪更加严重。
孩子厌学，带来最直接的影响就是学习成绩下降。而成绩下降，老师的不认可，家长的批评甚至同学的嘲笑等压力都会随之而来，于是他会更加厌恶甚至逃避学习，厌学情绪进一步加重，形成恶性循环。
2、 遇事喜欢逃避困难和责任。
孩子厌学，本质上还是一种逃避困难和责任的心理保护机制。不去学习，不去考试，不去做一些自己不会的事情，自然也就不用面对自己完不成学习进度所带来的挫折感。久而久之，孩子会变得事事习惯性的去逃避，从而养成不负责任的性格。
3、 缺乏自信，性格变得自卑。
由于孩子在刚开始厌学的时候，家长没有及时帮助孩子，反而一味批评孩子，给孩子心理上施加压力，当他成绩下降后，会认为自己就是天生学习差，没救了，就是笨。长此以往，孩子会变得没有自信，甚至自卑，对学习更加失去兴趣。
4、 性格变得孤僻，不爱与人交往。
孩子厌学所产生的一些行为，如不完成作业，不好好听课，搞小动作等，这些必然会引起其他同学甚至是老师的反感。大家的不认同和不理解容易导致他不敢与人交往，怕被嘲笑或批评。久而久之，这样的孩子往往性格变得孤僻，不善交际。
总之，孩子的厌学行为不光是影响他们的学习成绩，还会对他们的个人成长产生很大的不良影响。家长们一旦发现孩子出现厌学行为，一定要采取适当的方法去纠正孩子的厌学行为，消除厌学情绪。那么，家长可以采取哪些方法帮助孩子消除厌学情绪，提高学习兴趣呢？
三、家长如何消除孩子的厌学情绪，让孩子爱上学习？
1、不要一味关注成绩，多支持孩子其他的爱好。
每个孩子都有自己的特长，有的擅长跳舞，有的则擅长下棋。多让孩子去做他擅长的事情，并在不断由易到难的学习过程中体会到学习的乐趣以及克服困难收获成功的喜悦，孩子很容易就找回自信，提高学习欲望。
2、孩子成绩出现波动时，应对孩子予以鼓励。
孩子的学习是一个长期的过程，具有阶段性。家长应以发展的目光看待孩子的成绩，而不是孩子成绩下降了就一味指责。孩子成绩下降，可能只是学习上遇到了瓶颈，遇到自己不擅长的领域，此时孩子最需要的是家长的支持和鼓励，批评和责难只能让孩子更加害怕学习，害怕考试。时间长了，孩子就会对学习产生厌恶的情绪，即便去学习，也是被动、麻木地机械式学习。家长应当根据孩子的具体情况采取适当的学习方法，帮助孩子分析原因，引导他度过学习瓶颈期。当孩子克服了困难，并从中收获学习的技巧和成功的喜悦，自然就会喜欢学习了。
3、采用特殊的学习方式引导孩子，提高孩子主动学习的欲望。
不仅仅是孩子，即便是成年人在从事一些枯燥又晦涩的工作，时间长了也会产生厌倦情绪，进而失去对从事该项工作的兴趣。当孩子对上学失去兴趣时，不防换一种方式激发他的学习欲望。例如，孩子如果不喜欢学习英语不需要强迫他去学，没有人喜欢被强迫，人都是有逆反心理的。家长可以试着带孩子去看带有英语原声的动画片或电影，孩子在画面的刺激下就会产生想知道电影里面的角色说的是什么的这种想法，即便家长不去督促，他也会主动去学习英语单词了。培养孩子主动学习的理念，要比强迫他背100个单词有用的多。
4、确定小目标，激发学习兴趣。
当孩子失去了学习兴趣，家长朋友们可以根据孩子的实际情况，帮助他分析并制定某个阶段的小目标，用不断取得的小成绩激励孩子，从而增强学习兴趣，恢复自信心，在愉快的情境中消除身心疲劳，学好各门课程。
?5、不要给孩子太大压力，注意劳逸结合。
人的精力都是有限的，对于正在成长发育的孩子来说更是如此。每天上学回家还要让他学这学那，时间久了孩子身心俱疲，厌学情绪自然也就形成了。不妨列个学习计划表，既有学习时间也有游戏时间，例如每天七点半写作业，写完作业孩子可以出去打打篮球，九点回家身体放松一下，九点半准时上床睡觉。孩子身心得到放松，对学习也就没那么容易产生厌烦了，同时规律的学习和休息还可以让孩子更自律，身体更健康。
厌学每个孩子学习生涯中都会遇到的一个阶段。孩子厌学并不可怕，只要家长用对方法，一定能帮助孩子摆脱厌学情绪，恢复学习兴趣。
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