当可爱的孩子们升上一年级，就要开始长达十几二十年的全天、规范的学习生涯了。对于家长和孩子来说，这是一个重要的开端，而这个头开得好不好，它的影响力不可小视。
一个好的开端，就是成功的一半。如果能在这个阶段，让孩子发自内心地爱上学、喜欢去学校，那么就算是“赢在起跑线”了。
但是，现实情况比想象中的要糟糕。这不，一年级的家长群都炸开了锅：
@孩子上了小学之后，每天都感觉好累啊。白天晚上都得时刻关注手机，老师发到群里的作业得第一时间知晓，如果没按照老师要求的格式来做，第二天就会挨批。
@对呀，对呀，天天都好紧张，回家还得辅导孩子作业。给孩子讲几遍，孩子还是听不懂，忍不住想动手打他。
@第一次上一年级，完全没经验。完全搞不懂老师的一些书写要求，真的要崩溃啊。
@你们还好，我家孩子以为可以像幼儿园那样跑老跑去，结果就被老师点名批评了。我家娃现在都害怕去上学了，不知道该怎么办，唉
引发这些问题的根本原因在哪里呢？主要是家长没有为孩子做好升学准备，让孩子在情绪、行为、心理等各方面产生不适应，最终导致孩子不爱上学，甚至对学校感到恐惧。
那么针对出现这些情况的孩子，我们该怎么办呢？有以下几个方法分享给大家：
01
培养孩子的良好习惯
巴金曾经说过：孩子成功教育从好习惯培养开始。
从孩子上小学开始，就必须按照学校规定的要求完成自己的学习任务，所以养成良好的习惯，不仅可以让孩子尽快适应小学的教学生活，还能提高自己的学习效率，从而获得老师的夸奖，提高孩子的自信心。
当然，要养成良好的行为习惯，并不是一朝一夕就能实现的，家长应该承担起监督者的角色。
比如，
让孩子自己查看老师布置的作业，并按照上面的要求完成学习任务；
做完作业后，自己收拾好书包，检查明天要带的东西是否遗漏；
上课的时候，记住课程上不懂的知识点，回家问家长；
在规定时间内完成自己的事情，加强孩子的时间观念……
如果孩子们能在自己家长的监督下，坚持做好这些事情，那么孩子应对学习肯定没那么吃力，自然就可以对自己充满信心，不对学校反感。
02
增加孩子的知识储备
这里的“知识”是指孩子对事物的认知。譬如说一些简单概念，动物、植物、水果、粮食等，以及了解日常生活中常用的数量单位，一只、一瓶、一块、一头等。
从简单的开始，再到一些复杂的词汇理解。包括简单区分韵母、声母、前鼻音、后鼻音等。
在这个逐渐渗透的过程中，家长可以通过游戏的形式来进行，这样可以让孩子愉快的参与其中，还可以不断地学到新知识。
这些知识未必对一些考试起直接作用，但在潜移默化中，孩子的理解能力会不断地提升，就算是“零准备”的孩子，也可以成为老师眼里的好学生。
03
接受孩子的不完美
人无完人，每个人皆是如此。如果孩子已经尽了最大努力去做，父母不应该过多的责骂孩子，而是要让孩子知道：家是可以和你分担压力和痛苦的地方，不完美也没关系。
一部经典的教育电影《地球上的星星》中，8岁的男孩伊夏不管怎么努力，都没办法拼写和阅读，因为这些文字在他眼里都是跳动的符号。而他的爸爸对他非常严格，并不知道这是一种“阅读障碍”，在失望之余送他去特殊学校，伊夏为此非常绝望。
最后，一位名叫尼克的美术老师走进了伊夏的生活，在他的教育之下，伊夏勇敢的面对了自己的缺点，并且发现了自己在美术的天赋，最终找回了自己的快乐，成为了一颗闪亮的星星。
正如电影名称一样，每个孩子都像天上的星星一样，平凡的背后也有他们的闪光点。我们不能因为他们不出众就认为他们不够努力。
接受孩子的不完美，让孩子发挥自己的特长，才能让更多的人看到孩子的闪光点。因为，我们的最大愿望就是希望孩子幸福健康，不是吗
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