据调研，当下网瘾青少年占网民13．2％——16.6％，这个比例很高，几乎占据了大部分青少年龄段人口，很多校园的老师呼吁，全社会应该全面加强对青少年网民的约束和管教，父母应该配合老师，在家庭开展更有针对性的自我约束教育。
如果你的孩子为学习烦恼，为家庭矛盾困扰，为同学关系紧张，那么一定要管理好他的手机，因为这个时期是最容易沉迷网络的阶段。
让孩子学会，如何正确使用网络工具，如何健康的进行网络社交，如何在沉迷网络时自我约束，是很多当下父母急需学习的课题。
很多家庭矛盾都和网络有关，经常会听到很多父母抱怨：
1、“我家孩子从小爷爷奶奶带大，很小就学会用手机玩游戏，现在上小学后，经常偷玩网络游戏，沉迷游戏，成绩从来都是倒数几名。”
2、“我家孩子不玩游戏，总看那些直播，打过骂过都没用，为了孩子我们付出太多，我什么都给孩子了！可孩子就是不知足，还偷偷拿着我的钱去打赏。”
3、“为了阻止孩子玩游戏，家里什么办法都试过了：断网，没收手机，讲道理、收电脑，每天放学看着孩子写作业，除了每天吵架，孩子干脆拒绝学习”
孩子使用手机会影响学习吗？
现在各种学习小程序应有尽有，有的学校也鼓励使用网络，不但方便与家长沟通，还可以实时管理学生的学习。但愿望永远会和现实有偏差，有的孩子可以通过它提高成绩，有的孩子却在白白消磨时间，耽误了学习。
当下这个时代，我们没有办法拒绝网络，个人在大趋势面前毫无办法，面对解决才是出路，我们应该引导孩子调节自己的价值观，利用这些东西转化为对自己有利的学习工具，重要的是保持清醒，保持克制，养成良好习惯。
孩子为啥会沉迷网络？
一个网瘾孩子是这样说的：
“除了学习，在家里实在无聊，我觉得只有在游戏里才能找到自我，才能找到乐趣。游戏能给我不一样的体会和感受，有时候游戏里更加真实，认识了一些好朋友，大家在一起互相扶持，一起面对困难，比现实有人情味多了。有时候我甚至觉得，不要现实世界了，在游戏世界里过得好就行了。”
从心理学的角度，为什么孩子喜欢玩游戏？
1、获得归属感。 和游戏中的好友一起聊天，在网游中找到了归属感，周围的同学都在玩，不玩没有共同话题。
2、获得自主感。 对孩子来说，现实世界里的生活是被迫的，无从选择；而在游戏世界里，孩子明白了什么是“自由”。游戏世界里，目标是如此地清晰明了！更重要的是，这目标是自己认可的。
3、获得成就感。 玩出一定的等级，可以在游戏中让大家认可自己，有时还可以获得周围小伙伴的认可。
网络如何破坏亲子关系
对于孩子与网络之间的矛盾，很多父母如果处理不好，经常会发展成不可挽回的情感障碍，
特别是孩子在成长过程中，因亲子沟通不通畅，缺乏同龄朋友，又促使孩子把游戏当成了精神寄托。
父母教育孩子远离网络，可是很多都用错了方法，并没有寻找问题的根源，仅粗暴、强行地制止，导致了矛盾和情绪问题的升级。
有的家庭关系不和谐，父母感情闹矛盾，导致亲子关系的破裂。亲自关系的破裂会让孩子的心向外走，那样就更需要在网络上去发泄或者寻求安慰。
孩子沉迷网络是成长阶段总会遇到的甜蜜陷阱，做家长的要提前打好预防针，正确科学地引导孩子，帮助孩子走出这个甜蜜陷阱。
如何帮孩子远离网络？
“网瘾”，对于很多父母和孩子来说，预防是最重要的。值得深入思考一下的是：
1、何谓沉迷？“娱乐休息一下”，这样的想法，会让孩子逐步沉迷下去，已经沉迷的，也不会“脱离苦海”。沉迷是一个度量词，需要父母帮助孩子掌握尺度，适当消遣了解，浅尝即止，做到自控即可。
2、以身作则？家长自己不把手机当做“玩具”，只用它做正经事。这样，孩子才能把手机当做做正经事的工具。游戏、音乐、影视都不是正经事。如果这一点你不认同，那就没办法做到“预防”！2、如果孩子已经有了“沉迷”现象，单凭“苦口婆心”的劝说已经不行了。只有使用专业的修复方法才能让孩子远离“网瘾”，让家长安心！
3.不要双标？
一遍自己玩着手机，一遍告诉孩子手机游戏有害，这种双重标准没有说服力，反而让孩子感觉虚伪厌恶。除非父母每天带孩子做正经事。比如读书、运动、家务。首先自己要做到控制不要多用电子产品咯。
你得带你的孩子多参与其他的活动啊，让他知道真实的世界远远比他们想象中精彩得多，带他出门用望远镜看看鸟，在田间地头抓小昆虫，带他爬山看海，感受自然的伟岸与博大……要达成这个劝阻的目标，不是一蹴而就的，需要付出长久的行动。
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