这周是五一假期，
对于孩子来说这是一个特别高兴的星期，
放假回去上两天课就又放假了。
同时对孩子的学习也是一个挑战，
因为期中考试刚过，
第五单元的考试又要来了，
如果孩子没有办法把心思收回来，
下次考试就又考不好了了。
小学阶段，
不能太看重成绩，
也不能不看成绩，
因为小学阶段是打基础的阶段。
一直有人说，
小学阶段拉不开差距，
科目太少，
知识难度小，
但是要想在高年级提高和超越，
小学的基础必须打好。
那么，怎么样才能算得上基础扎实呢？
每科都能考90分以上的话，
基础就算得上是比较扎实了。
但是，跟能考满分的同学还是有差距的，
主要表现在注意力方面和细心程度这两个方面。
下面，我就跟大家分享一下各科分数都在九十分以上的孩子是怎么学习，主要有以下几点：
第一，重视基础和阅读
语文在一二年级的时候，即使成绩有短暂的滑坡，
经过调整之后，也能马上提高，
但是上了三年级，成绩可能就会有比较大幅度的下降，
需要经过较长时间的加强训练，才能小幅度的提高。
但凡越往高年级，语文成绩越差的孩子，
识字量、词汇量都太少了，
主要表现就是阅读量太少，阅读速度太慢，
至于慢到什么程度呢？
看完一篇短文，需要5分钟。
这样一来，每次看问题，
再回原文找答案所需要的时间就会特别长。
因此，孩子就会觉得考试时间特别紧迫，
以致于作文都没有充足的书写时间。
第二，重视计算和拓展
小学数学最基本的就是计算能力，
计算能力过关，
意味着孩子已经拿到了学好数学的入场券。
随着年级的升高，
数学要求计算步骤、数字越来越复杂。
（1）除法的计算不会做，
主要就是没有掌握列竖式计算除法的方法。
（2）乘法分配律会做错，
主要就是乘数没有分别乘括号里面的两个数，
或者是没有找到共同的乘数。
（3）求近似数很多孩子会做错，
主要就是没有找准要“四舍”或者“五入”的数位。
（4）解方程解比例总做错
主要就是没有掌握等式的三个基本定律。
第三，重视训练和复习
英语的单词相当于语文的生字，
孩子成绩不理想，
多数是因为单词不过关。
尤其是到了高年级，
除了要求掌握原单词，
还需要掌握单词的相关形式，
因此，每天都需要花点儿时间听写一下单词。
其实，学习成绩好的孩子，
他们并不是整天都把时间花在学习上，
而是说他们的学习很高效。
孩子的成绩要好，
上课的效率是最重要。
所以，不管成绩怎么样，
预习一定要重视。
简单的可以翻翻课本，
详细的可以看看视频，
更深层的可以做做预习单，
可以根据孩子自身的情况实施。
可以根据孩子自身的情况实施。
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