小宝去年9月份正式入学幼儿园，这是一个从家庭生活到学校生活的过渡，因为各种担心，所以那段时间我上网查了不少的资料，从而了解到一个新的词“幼儿园新型冷暴力。”
所谓的新型冷暴力，就是指孩子在学校，由于老师的忽视、小朋友的疏远等情况而给孩子带来的一种心理伤害。因孩子还比较小，不善于表达，往往就表现为对去幼儿园有抵触情绪，甚至哭闹。
比如：一个平常开朗乐观的孩子，突然有一天不愿意去幼儿园，并且又哭又闹的话，家长要立马警惕起来。
关于这种幼儿园冷暴力，总结原因有三：
孩子过于调皮捣蛋。
孩子调皮捣蛋是很正常的一件事，在幼儿园里，纵然老师的目光容易被这类孩子所吸引，但一个班里有十几个小朋友，老师难免会疲于应对。部分老师脾气上来就会对孩子吼叫，给孩子造成心理阴影，对上学自然就会产生抵触情绪。
孩子过于安静内向。
性格内向的孩子，在幼儿园不太会主动跟老师和其他小朋友交往，较为腼腆。这样的孩子在人际交往上面就会容易落入下乘，容易被小朋友孤立，毕竟谁主动久了都会累，更何况是孩子。时日一久，这些小朋友就会不愿意邀请内向的孩子一起玩耍。但内向的孩子本就比平常的孩子更为敏感，内心更为脆弱，对去幼儿园慢慢就会产生抗拒。
孩子被欺负，老师不处理。
有些孩子在家被骄纵习惯了，在学校自然也会表现得很强势，小朋友在一起难免有争抢。这样的孩子就会出现动手打人，如果老师此时不处理或者是袒护打人的孩子，被欺负的孩子内心就会觉得委屈，对上学这件事也会产生抗拒心理。
那么，作为家长的我们，应该怎么做呢？
首先，在孩子不愿意去学校的时候，不要一味地强拉硬拽，打骂孩子。而是应该心平气和地蹲下来，尽量和孩子平视，以温和的语气询问孩子不愿意去学校的原因。
这个时候孩子是愿意讲述自己内心想法的，我们可以根据孩子的说辞去判断，告诉孩子他所说的这种情况的可能原因。如果孩子最终还是不愿意上学，那就带着孩子去学校让孩子跟老师请假一天。
其次，家长要做到及时跟老师沟通，了解孩子在学校的情况，双方做好配合帮助孩子度过这个厌学情绪。
我家小宝先前有次闹情绪，不愿意去学校，询问原因得知是他觉得在学校太无聊了。当天送小宝去学校的时候就跟老师进行了沟通，老师反应说因为孩子很乖所以是有点忽视了他，更多的时候是关注那些调皮捣蛋的孩子。在那之后，老师对小宝的关注明显提高了不少，而且还用“小组长”去调动孩子的积极性，每天一更换，最近就没再听到小宝说不愿意上学了，反而越来越多的是说他喜欢去学校。所以说，家长及时地跟老师对接孩子的情况是很重要的一个环节。
然后，家长要做好跟进。比如：放学接孩子，我们可以问孩子“今天在学校都做什么有趣的事情了”，可以起到一个正向的积极引导作用。孩子如果是开心的叙述，那可以继续问孩子“明天还要经历这样有趣的事情，回来讲给妈妈听吗？”大多孩子会回答“要”。如果孩子是蔫头耷脑的，我们可以询问孩子“为什么这么不开心，今天在学校发生了什么事，”从而去了解到孩子不开心的原因所在。
最后，家长要告诉孩子：上学不全是为了玩，更多的是习惯的养成和学习一些生活上的本领。
我们可以让孩子每天放学回家把自己当天学习到的本领教给妈妈，作为一名“小老师”，孩子会很开心很有成就感，这样，在学校学习时孩子自然会更加用心认真，而非枯燥乏味了。
每个孩子在进入幼儿园后，都会经历这样的过程，有的是因为忽视，有的是因为无聊，有的是被欺负……家长们千万不要大意，也不要过度紧张。
当孩子出现抗拒的时候，家长一定要耐下心来，了解孩子不想去学校的原因，及时跟老师沟通，互相配合，一起帮助孩子建立与学校的链接，解决问题。让孩子爱上学习，喜欢上学，是需要多方的付出和努力的！
原创文章，作者：晴天，如若转载，请注明出处：http://www.bnfrf.com/28598.html
