有位家长，每个学期末的时候都会跟我分享孩子的成绩：
这是18年的时候
那时候孩子才上二年级
这是刚刚结束的期末考试：
现在是五年级了。
就在期末考试之前，
家长还跟我说孩子的成绩最近不太理想。
这次期末能考得比较满意的成绩，
我想是家长和孩子共同的努力的成果吧！
考得这样的成绩，寒假还要学习吗？
答案是肯定的。
我相信这位小朋友即使是放假，
现在也是一样丝毫不松懈，
为了下学期的小升初做好准备。
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有成绩好的，自然也会有成绩不好的孩子，那么他们又要怎么做呢？
小敏同学这次期末考试语文考了86分，数学考了40分。
那么对于偏科的小朋友，寒假要怎么安排学习计划呢？
成绩不好，其实不要考虑怎么快速提升孩子的成绩，
而是要怎么巩固孩子的基础，
寒假要做的事情，
自然是查漏补缺。
语文不好普遍是基础知识较差，可以多做单元练习，期中试卷，期末试卷，通过补习基础知识，成绩是可以慢慢的上去。
基础不愿意补，孩子的成绩是很难上去，寒假就是给落下太多知识的孩子的一个弯道超车的机会。
而数学成绩不理想的孩子，低年级的孩子，更多还是计算能力不过关。
计算能力就包括加减乘除的计算、四则混合运算，单位的换算和计算，
公式的运用以及数量关系的梳理及其套用。
当然，在我看来，只要是口算、笔算、脱式计算、简便计算、列式计算和看图列式有错误，不能拿到满分的，就是计算能力不过关。
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现实中还存在着这样的极个别孩子。
在一二年级我们也遇到有20多分、
甚至考几分的小朋友，
成绩的提升对于他们来说，
并不是重要的事情。
最重要的事情应该是先让他们认识字。
寒假每天认一二个字，每天认三五个词语，
家长带孩子课文，
一首古诗可能需要读个一百来遍才能读通顺。
我也知道，很多家长看到孩子这样，心态已经崩溃，
但是如果连家长都放弃了，还有谁能够帮到孩子？
不积跬步无以至千里，
学习，是一点一点的积累，
每一点的积累都是一个新的收获。
那么言对正传，如何制定寒假学习计划呢？
一、阅读计划
一个寒假有30天，那么30天读2-3本书就可以了。
当然，也可以选择读一个系列的书。
读书笔记和读后感是一个方面，
另一方面，可以把读过的书籍做一个总结，
以思维导图或者画报的形式呈现出来。
二、复习计划
每科都是满分的忽略此条。
期末考试了，为什么还要复习？
期末考试，是一次总结性的考试。不少学校考完试之后，还要校对试卷才能放寒假。不过，大部分的学校并没有这样做。
通过考试，能够发现孩子知识掌握得不牢固的地方。如果期末考试考得不太好，那寒假的时候，就很有必要对薄弱的地方进行巩固和提高。
三、预习计划
1-4年级的语文数学视频和一课一练都已经更新完了，
如果孩子的基础比较扎实，完全可以自学。
在预习的时候，语文以生字词的学习为主，
包括生字的读音、字形、部首、笔画数、组词、造句。
除此之外，还可以先背诵古诗词。
四、写作
一年级的小朋友相信大多开始学习看图写话了。
那么，在寒假的时候，
可以做一做《小学生看图写话》的我会观察、我会表达，
并读一读范文，多识字，提高语言表达能力。
二年级的小朋友，看图写话不能满足于写2-3句话，
需要学习一些写作的方法，把内容写得更加充实。
建议先做一做《小学生看图写话》的我会填空，
最好每篇都能自己动笔写一写。
3-6年级的小朋友，我建议一周写2-3篇日记或者读后感。
当然，如果能够养成看新闻的习惯也很好，
关注一些时事，阅读一些时事评论，
能够帮助孩子辩证地看待事物。
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