孩子不爱学习,怎样提高和培养孩子的自主学习能力

2023年1月6日11:13:39孩子不爱学习,怎样提高和培养孩子的自主学习能力已关闭评论

影响小孩去自主学习的其他原因和如何去改变这种现状

一.培养孩子的独立意识

孩子不爱学习,怎样提高和培养孩子的自主学习能力

当孩子有了独立自主的意识时,能够独自处理学习和生活中的事情,不再需要父母全天候的陪伴和事无巨细的照管,这时孩子已经具备了很强的内部驱动力,有目标,有冲劲,有承担的能力和责任心,成为掌控自己人生的主人,学习的积极性自然也就不在话下。

如今,很多父母溺爱孩子,也为了省事,常常代替孩子解决一切问题,包办孩子的一切事务,这很容易使孩子养成爱偷懒的习惯,难以培养其独立自主的意识,长此以往,父母的控制欲增强了,孩子却变得越来越弱了,最终变成“巨婴”。

有些父母出于担心的考虑,便不管不顾孩子的意愿,就主动替孩子包揽生活起居和学习,事必躬亲,凡事都为孩子做好安排,期望节省孩子的时间和精力。父母的包办虽然能短暂地替孩子扫除一切障碍,排除一切困难,但是孩子在将来的人生路途中一定会遇到各种困难,难道父母也都能一一帮他解决吗?

就现代教育而言,孩子进入大学和孩子成年、成为完全民事行为能力的人大致处于同一时间段,这个时候孩子已经到了必须为自己的行为负责的阶段,而离开父母也是必然的。脱离父母的包办,独立面对生活是每个孩子成长中的必经之路,父母越早学会放手,孩子越能更早地了解社会规则,适应外界的环境。

所以父母要收起操心、担忧的一面,给孩子尝试的机会,让孩子有主动做事的权利;尊重孩子的兴趣,相信孩子的选择;鼓励孩子去思考,多动脑想一想;仔细观察孩子的做法,留心细节;当发现问题时,父母可以适当地提醒孩子,不盲目干预他;孩子出错时不要急躁,要及时鼓励他,耐心沟通,总结经验,和孩子一起寻找正确的做法。

父母包办一切会扼杀孩子的自主性,让孩子的创造力难以得到发挥,阻碍其个人能力的提升;环境过于稳定、安全,孩子的个人意志得不到锻炼,容易形成脆弱、胆小怕事的心理;孩子没有通过个人努力去赢得成功的实践,没有成就感,自信心难以得到培养;容易形成较强的依赖性,变成“啃老族”,缺乏责任感。

二.培养自控能力

孩子不爱学习,怎样提高和培养孩子的自主学习能力

柏拉图说:“节制是一种秩序,一种对快乐与欲望的控制。”一个没有自控力的人会被欲望诱惑,只能眼睁睁地看着自己被吞没在命运的泥潭里。而能够控制住自己的人,会明辨是非,分析利弊,能够拒绝诱惑,大声地说“不”,即便在混乱的环境中依然能够把持住自己。没有规矩,不成方圆。家长给予孩子个性化的发展模式,并不意味着对孩子放任自流,在尊重孩子天性的同时,还要告知孩子规矩和法则的重要性,要让孩子知道什么事是不能做的,什么东西是不能碰的,违反法律将要受到怎样的处罚,无视道德规则将会有什么样的后果。

教育最基本的目标是让孩子懂得规矩的标准,界定出什么是能做的,什么是不能做的。当一个孩子具备了这样的观念时,就能够明辨是非,通过长久的训练,养成好习惯,孩子基本上就具备了很强的自控力。如果孩子分不清对错,那怎么谈自制力的养成呢?

孩子习惯的养成依托于父母的言传身教。父母向孩子明确具体的规定,共同商定可操作的规矩,让孩子在思想上理解规矩,在行动上严格执行,不随意违反,孩子就会慢慢地养成习惯,达到一种高度自控的状态。孩子的成长需要大人引领,榜样的力量不可或缺,如果父母坚持规则,孩子也会努力遵循规则。

我们应当赋予孩子选择的权利,允许孩子自由表达意见,深挖意见背后的真实目的和兴趣;父母表达完整的观点和看法,不说教,不强势;不立刻给孩子施压,和孩子相互了解和沟通后,给彼此时间进行深入的思考;用讨论和谈判的手段冷静、客观的分析问题;有耐心地引导孩子。

家长一定要合理安排孩子的学习时间,因为孩子注意力集中的时间有限。当孩子学习时间过长时,就会一边学习一边惦念着玩耍,做不到全身心地投入到学习中,这时父母就不要强迫孩子继续学习,可以让孩子停一停,给孩子一个放松和调整的时间,等孩子彻底放松后再投入到学习中来。家长应让孩子做到学习和玩耍两不误。玩的时候痛快地玩,学的时候认真地学。无论学业任务有多繁重,家长一定要合理安排孩子的玩耍时间,只有玩得尽兴,孩子才能不带任何负面情绪地学习;只有玩得尽兴,孩子才能更专注地学习,学习效率才会更高。

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