相信《家有儿女》这部情景喜剧，大多数人都看过。里面有三个小孩：小雪、刘星、小雨。这三个孩子性格不同，学习的好坏也不一样，尤其以刘星和小雪最为典型。
小雪性格温顺，学习成绩好；刘星性格调皮，学习成绩非常差。同样的家庭，为什么两个孩子的差距如此之大呢？也许编剧是要引起我们对孩子教育问题的思考。
接着我就以刘星为例来说一下自己的想法。
刘星聪明乖巧，机灵可爱，但就是学习不好。按照常规，这样的孩子应该学习好才对。为什么会出现这种情况呢？
问题最关键的是出在了家庭教育方面。
刘星所处的家庭是一个重组家庭，刘星的父亲是继父。虽然夏东海对刘星疼爱有加，但是他要放开手脚去管理刘星是不太可能的。我们经常说“血浓于水”，这种血缘关系是任何东西都无法代替的。
那么，刘星管理的重任自然就落在了母亲的身上。刘梅对刘星的管理、教育方式简单粗暴。刘星成绩不理想，犯了错误，总想着暴打一顿，但在别人的劝解下，她也没怎么打。典型的“雷声大，雨点小”。有人会说：“那是亲生的，怎么舍得打？”关键是这种教育方式等于纵容了孩子。让刘星有了侥幸心理，更加助长了他的贪玩。刘星心里很清楚，不管犯了多大的错误，妈妈看似很严厉，很生气，但实际上不会过重惩罚自己。
所以，刘梅对刘星的管理，从另一个侧面其实是娇惯了孩子，纵容了孩子。这种教育方式，孩子随着年龄的增长，会变本加厉地还给家长。也就是变得不听话，叛逆。而且当家长发现问题的严重性，需要开始严管时，孩子会接受不了，常常会干出一些意想不到的出格事来。
可见，这部电视剧，编剧通过刘星的成长和刘梅对孩子的教育，是要警醒各位家长，对孩子的教育要采取措施，不能盲目，要动脑筋，要学习。那怎么办呢？编剧者给广大观众又安排了一个成功的教育案例。那就是小雪的教育。
小雪，从小跟随父亲长大的。我们发现，夏东海对小雪不怎么去管理，但小雪却各方面都很优秀。那么，编剧是要告诉我们大家，夏东海注重孩子习惯的培养。当孩子养成了良好的习惯，各方面都顺其自然的发展就行了，包括学习，家长没必要天天催促，天天督促，家长每天忙自己的工作，给孩子搞好后勤保障工作就行了。
可见，这部情景喜剧，不仅仅只是为了搞笑。也许，在笑之余，我们应该思考的地方很多很多，尤其是作为孩子家长的父母，更应该多思考一下，您说是不是呢？
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