教育公平不同于教育平等(教育公平就是教育平等判断题)

2022年7月3日05:02:15教育公平不同于教育平等(教育公平就是教育平等判断题)已关闭评论

教育公平不同于教育平等(教育公平就是教育平等判断题)

周(周海宏)老说的一句话,觉得特别有感触,他说:教育公平不等于“平均教育”,在“因人施教”上如果“一碗水”端平,恰恰是误人子弟,无效消耗了教育资源,敢言要言之有理。

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周海宏,博士、教授、博士生导师,曾任中央音乐学院副院长。音乐美学家、音乐心理学、教育学家。长年从事音乐审美与教育心理学的研究与教学工作,成就卓著,对哲学、美学、人格与动机心理学有深入的研究。

教育公平不等于平均,而应该尊重差异,尽量让每个学生接受适合自己的教育。说易行难,具体到课堂教学时,因为学生学习基础两极分化太严重,想到顾及不同层次学生,常有力不从心感觉。最大困感是,那些基础差学生,往往也是习惯差、学习内驱力不强的人!

 

教育公平是多提高欠发达地区的教育水平,让不同地区的小孩都有平等教育的权利!应试教育阶段最本质的特征,就是公平。在国家提供有限资源的前提下,让底层中高层尽可能站在同一起跑线上,给予底层更多的希望,让社会流动起来的同时培养适应社会劳动的能力。对于底层中层而言这是一次对人生重要的转折点,可职业教育依然不被接受!不被认可,可见我们社会对职业教育的歧视,高等教育,并不高人一等!高等教育和职业教育,不是谁高谁低的关系,而应该是两条平行、平等的路线。

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