孩子追星的原因（为什么家长不理解孩子追星）
我们家长们知道孩子到了十几岁的时候，就有了叛逆期，开始和家长开始对着干。同时，他们也开始有了自己崇拜的明星。他们喜欢了解自己喜欢的明星在干什么，有什么作品。他们会热烈支持明星并购买相关的周边。
孩子学习？对于所有的家长来，最关心就是孩子的学习，对吧？如何帮孩子提升学习成绩呢？影响孩子学习成绩的因素有哪些？左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结，影响孩子学习的主要因素有22条之多，家长你了解几条呢？
很多家长都不理解，为啥孩子不好好学习，喜欢追星呢？
01粉明星的原因
埃里克森在他的人格发展理论中，提出在青少年期，青少年面临的是自我同一性与角色混乱的冲突。简单来说：他要去判断自己是谁，自己想成为怎样的人，怎样努力成为理想的自己。
每一个人都有偶像，我也是，我喜欢咸蛋超人。而且每当地球有困难的时候，他会出来解救大家。 —— 刘德华
当青少年明确并解决好这些问题的时候，他就完成了自我同一性，形成了相对稳定的人生观和世界观，就会进入下一个人格要完成的任务。
当同一性出现问题的时候，就会出现混乱。这个时候，青少年不愿意和世界妥协，对自己感到困惑，非常迷茫，也不知道自己前进的路在何方，无法形成稳定的人格，也适应不了社会。
杨丽娟现象就是一个典型的一个情况，她因为喜欢刘德华狂追，父亲为了实现她的愿望，卖房就为了见刘德华一面。到了后来父亲自尽逼刘德华见面。哪怕到了现在，杨丽娟仍然是抱怨刘德华。她的个人人格的自我同一性其实就是出现了很大的问题了。
02偶像崇拜的四个阶段
青少年在这个阶段，会有一个重要他人为榜样。这个重要他人可能是他的长辈、明星或者是历史人物。
那粉明星就相当于是喜欢一个重要的他人。
所谓偶像是我们自己制造出来的，我们把自己对于完美品质的憧憬和想象加诸某人，然后奉他为神明要求他为我们指引方向，这一切只是因为人们自己太软弱。 —— 胡晓梅
偶像崇拜的过程主要由四个阶段组成：第一阶段是困惑茫然阶段。在这个阶段，青少年开始将注意力由外界转向自身，他开始注意自己的穿着和打扮。无论买衣服或是买其他物品都开始有了自己的想法。
但是，青少年这个时候既想成为成人，又不是成人。他对自己非常的迷茫，他对自己缺乏认同，特别需要通过外在的方式去传递自己的内心：自己是谁？自己要如何发展？
第二阶段是认同阶段。人们的学习一般都是从模仿开始的。青少年这个时候模仿谁呢？可能是明星，可能是长辈，或是历史人物。
在认同阶段，青少年会寻找周围的人物作为自己的标尺。周围的人物身上有青少年缺乏的或是希望拥有的特征和品质。比如，有的青少年会因为某个明星帅而喜欢，或者因为某个明星的性格而喜欢。
第三阶段是愿望寄托阶段。从根本上来说，崇拜的对象其实是青少年将自己的自我期待和自我定位进行投射，青少年追求的偶像从某种程度上代表着青少年认为的完美主义者。
比如，青少年喜欢哪个明星的性格，其实是因为他自己内心希望拥有这样的性格。
如此，青少年在理想和现实的平衡中发展了自我同一性。由于青少年的认知水平是不断提升的，他会根据自己的需要更换明星偶像。
第四个阶段是崇拜。偶像在事件中的表现，或者言语，或者行动，都会让青少年产生共鸣。对青少年来说，偶像的生活状态也是自己渴望的生活状态。
偶像崇拜的过程就是青少年追寻自我，完善自我的过程。
03偶像崇拜的利与弊
每个人都有崇拜的偶像，我也有，但是我从来不会因为崇拜对方而忘了自己是谁。 —— 林志颖
从比较好的方面来看，对于青少年来说，明星们作为臆想人物，可以作为亲人、朋友或恋人的身份出现在自己的生活和学习中。在人生低谷的时候，明星们也可以陪伴自己度过发展危机。
比如自己要高考的时候，如果看到自己喜欢的明星的高考祝福视频，自己就会感觉特别激动，好好地准备考试。偶像崇拜对青少年顺利度过自我同一性危机有着积极的作用。
从不好的一方面来看，青少年如果没有建立好自我认知，自我同一性水平比较低，他非常容易迷失自我，容易因投射心理机制对偶像产生认同式依恋，比如称明星为：哥哥、爸爸或者恋人，投入异于常人更多的时间，卷入关系过深而痴迷追随和病态追星。
病态追星的青少年会因为明星谈恋爱而脱粉，会对明星的行为指指点点。
当青少年对消极明星过于崇拜和模仿时，对偶像的个人行为过于信赖和认同，对于青少年的社会认知会形成干扰，当青少年过分沉迷于与偶像明星的精神交流后，对客观的世界难以适应，影响个人同一性的形成。
04家长们应该做的
今天到北大演讲心里特别激动。我一直把北大的学子当作我的偶像，一直考却考不进，所以我想如果有一天我一定要到北大当老师。 —— 马云
父母应与青少年建立平等、对话的信任关系，对青少年更多的关爱、温暖和接纳， 父母可以和孩子一起追星，帮孩子分析偶像的优点，促使孩子由偶像崇拜转向榜样崇拜。
父母要鼓励青少年从偶像那里获得正向的品质，让青少年正确评价自己，使其自我意识走向成熟，有利于自己的价值观的确立和身心健康发展。
反之，父母对青少年采取拒绝、否认的教养方式，青少年会特别容易逆反，花费更多的时间在自己喜欢的偶像上，来宣泄自己的压力和焦虑。
父母如果青少年采取溺爱纵容的教养方式，忽视孩子的道德教育、情感教育和思想品德教育，不关心孩子的偶像问题，缺乏必须的教育引导，青少年在偶像的选择上会更加任性。
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