挑战不可能的游戏(挑战不可能游戏项目)

2022年7月28日18:41:27挑战不可能的游戏(挑战不可能游戏项目)已关闭评论

挑战不可能的游戏(挑战不可能游戏项目)

后操场的体能组合玩具,有一排吊环,共七个,位置比较高,很有挑战性,每次偶尔有一两个小朋友想尝试去拉吊环,但坚持不了几秒就会掉下来,然后放弃跑去玩其他游戏,于是这个吊环总是静静地悬挂在那,无人问津。但自从林林小朋友一口气拉着吊环过了七个后,孩子们个个羡慕不已,跃跃欲试,激起大家爬上去想挑战一下的兴趣,可一段时间过去了,还是没几个小朋友能坚持通过一排的吊环。

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今天,难得冬日里有暖阳,我们又来到后操场玩体能组合玩具,几个孩子十分熟练地搬来海绵垫放在吊环下,做好保护措施,然后排队爬上去拉吊环,一个两个三个,孩子们抓住吊环坚持不了几秒就落地了,扬扬小朋友也在其中,一次又一次,她吊了几遍,每次使劲蹬脚,努力想向前拉吊环都没有成功,但是扬扬没有气垒,休息一会后,她脱掉外套,再次轻装上阵,终于成功地通过七个吊环。小小个的扬扬爆发出意想不到的臂力,体验了成功的喜悦后,扬扬更加自信,每次只要来到组合玩具这玩,她必上去拉吊环练几次。

分析:1、双手抓住吊环,身体悬空、摆动,然后一只手迅速去抓前一个吊环,整个过程是需要一定的臂力和肢体协调能力的,扬扬在不断的练习中掌握拉吊环的动作技能,说明学习能力很强。

2、孩子们一来到游戏场地就自己去搬海绵垫铺在吊环下,自发地有序地开展游戏,可见大班孩子在游戏中的自主性越来越强,游戏的水平也在逐步提升。

3、孩子们游戏水平不一,动作技能能力不一,但集体游戏的好处就体现在大家能相互学习,相互促进。在吊环游戏中,肖璟林小朋友第一个成功通过七个吊环,激发其他孩子参与的积极性,扬扬也在学习练习中掌握新的技能。

4、我们班的孩子大部分有很好的规则意识和安全意识,玩吊环前会提前铺好地垫,拉吊环时会自觉排队有序进行,从吊环掉落时会先脚着地。

策略:1、肯定孩子参与游戏的积极性,鼓励大家多练习。

2、老师小结拉吊环的动作技能要点,让孩子科学有效地练习,掌握方法。

3、毕竟是孩子,体能练习,强调注意安全,劳逸结合,不宜长时间在一个体能器械训练。

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