玩是孩子的天性,可是很多家长为了让孩子取得（为什么不要阻止孩子玩耍）
孩子学习？对于所有的家长来，最关心就是孩子的学习，对吧？如何帮孩子提升学习成绩呢？影响孩子学习成绩的因素有哪些？左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结，影响孩子学习的主要因素有22条之多，家长你了解几条呢？
小编和一位学生家长在微信上聊天，咨询他家孩子如何被保送到重点中学。他的孩子学习成绩一直很拔尖，多次参加数学竞赛并获奖，去年被保送到某重点中学。据我所知，保送也是需要参加考试的，可是这孩子考前一个月主要任务是玩。
我不禁有些诧异，这心理素质绝非一般啊！这位家长说孩子从小最大爱好就是玩，不管是大考还是小测验，考前和平时根本没有区别，打游戏、篮球、乒乓球，他该玩的项目一个都没有落下，别人家的孩子就是一路玩到重点中学的。??
苏联教育家马卡连柯曾说：“儿童对游戏有着极大的爱好，应当满足他们的这种爱好，不仅要保证儿童的游戏时间，还要把游戏渗透到儿童的整个生活里，儿童的整个生活，也就是游戏。”
爱玩是孩子的天性，可自从孩子入学起，家长就开始限制孩子玩耍：作业没写完，你就不准出去玩！学习突然间成为阻挡孩子玩耍的一座大山，学习与玩耍成为两个无法融合的矛盾。家长的本意是培养孩子良好的学习习惯，结果却是孩子不仅学习成绩很一般，而且从来没有玩痛快过。今天的教育话题是：玩耍真的会影响孩子学习吗？??
一、家长限制孩子玩耍的原因有哪些?
1、家长对“玩”有误解?
家长认为孩子玩耍就是浪费时间，还不如多上几堂课。家长普遍存在一种心理：不能让孩子输在起跑线上，从孩子出生后就开始进行各种早教，上学后孩子要参加各种辅导班，孩子的时间被塞得满满的，根本没有时间玩。??
2、家长担心影响孩子学习?
家长认为玩耍的时间多了，学习的时间自然会减少，孩子总是喜欢玩，很可能养成不良习惯，使得学习时间减少，如果孩子养成边学边玩的习惯，会直接影响学习效果和效率。??
3、家长担心孩子受伤
家长最担心的就是孩子的安全问题，当孩子们在一起玩耍时，很容易你推我我推你，孩子们玩得不亦乐乎，家长们担心孩子碰伤、摔倒。为避免孩子受伤，家长也会阻止孩子去外面玩耍。
马云曾经提出这样的观点，教育孩子如果只是让孩子多背多记，每天忙于学业，不让孩子玩，不教会孩子如何去玩，那么30年后，孩子很可能将面临失业。只有会玩的孩子，才会学得好，才能有更好的发展。??
二、会“玩”的孩子，未来的发展才会更好?
1、孩子在玩耍中体验乐趣?
孩子天生好动，对外界事物充满兴趣，他们是天生的探险家。面对多种多样的游戏活动，色彩鲜艳的玩具，不仅使孩子的不良情绪得到释放，心理压力得到缓解，还会激发孩子的好奇心和创造力，使孩子从游戏中体验到乐趣，心情更加愉悦。
2、孩子在玩耍中丰富知识?
在孩子看来，每一次游戏都是一次探险。不同的游戏给孩子带来不同的感受，益智类游戏能锻炼孩子的大脑，有助于提升孩子的思考力；推理类游戏使孩子的逻辑思维能力和推理能力得到锻炼；角色扮演游戏使孩子体验不同的角色；运动类游戏使孩子的手眼协调能力、平衡能力、反应能力得到提高。??
3、孩子在玩耍中学会社交?
孩子做游戏，就会和其他小朋友接触，可能会遇到组队、队友配合、玩具分配、损坏或丢失等问题，孩子处理这些问题就需要找每个同伴沟通协调，和组员商量怎样才能配合更默契，这些都是今后在社交场景中可能出现的问题，孩子会从游戏中学会如何与人打交道。??
玩耍的好处很多，让孩子体验乐趣，收获丰富的知识，锻炼孩子的社交能力。如果家长希望孩子能够更优秀，就要通过玩耍让孩子成长。??
三、引导孩子正确玩耍，让娃高人一等?
1、鼓励孩子玩耍?
有些性格内向比较害羞的孩子不喜欢和小朋友玩，家长就要多鼓励孩子出去玩，并给孩子做出模范。比如小朋友正在玩一个游戏，家长就可以带着孩子做示范，家长可以对其中一位孩子说：“你好，我家宝宝今年五岁了，很想加入你们一起玩，可以吗？”如果被小朋友拒绝，家长也不要气馁，可以很和蔼地告诉孩子，他们现在已经不需要再加入新人了，我们继续找其他人一起玩。家长要多给孩子一些信心，他才会勇敢迈出第一步。
2、注意保护和引导?
并不是所有游戏都是安全的，像运动类的游戏就可能存在危险，孩子们跑来跑去、爬高上低，可能会忽略潜在的危险，家长一定要注意保护好孩子。比如孩子玩双杠，家长就要关注孩子是否已经握住双杠，有没有掉下来的危险，注意从旁边给予保护。家长还要和孩子约定玩耍的时间，到时间必须准时回家。家长要阻止孩子去太黑太隐蔽的地方玩，避免孩子去地下车库、停车场或马路上玩耍，告诫孩子远离井盖和配电柜等。
3、利用玩耍渗透知识??
玩和学其实并不冲突，孩子也可以在玩耍中学习。家长陪孩子玩游戏时，提前了解与游戏相关的知识，与孩子互动时家长就可以告诉孩子，不仅增加了孩子的兴趣，更丰富了游戏体验，在游戏中收获知识。家长只要多动脑，就可以想出无穷无尽的好办法。
美国著名临床心理学家劳伦斯·科恩在《游戏力》一书中解提到：“游戏力，并不只限于传统的游戏时间。实际上，它随时随地都有可能发生。”当游戏渗透于生活中，让它随时随地发生，游戏就不再是一件奢侈品，而成为孩子的必需品。
今日互动话题：家长们，你们的孩子爱玩吗？你们是如何引导孩子正确玩耍的呢？请把你的经验分享在下方评论区～
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