初中生叛逆期沉迷手机,家长放弃了(孩子辍学在家玩手机的因果)

2022年7月31日20:17:26初中生叛逆期沉迷手机,家长放弃了(孩子辍学在家玩手机的因果)已关闭评论

初中生叛逆期沉迷手机,家长放弃了(孩子辍学在家玩手机的因果)

我们今天和大家分享的案例主角,是一名上初二的女孩,为了保护孩子的隐私,我们把她称呼为小柔(化名),据小柔妈妈介绍,小柔目前急需解决的问题如下:

孩子叛逆厌学怎么办?所有的父母们,都非常担心自己的孩子叛逆厌学,不知道如何去引导,可以找左养右学教育赖颂强老师要指导方案,从孩子的心理建设,到学习方法,学习动力,学习目标的引导,都会有具体的指导步骤。

1. 严重厌学,辍学在家

小柔是今年9月份才上的初二,刚回学校上了没几天,就跟妈妈说不想上学了,在学校呆着没意思。小柔父亲当时还因为这件事情狠狠打了孩子一顿,之后孩子就躲在房间里面不出来,绝食了两天,父母只能是答应孩子帮她请假几天。

初中生叛逆期沉迷手机,家长放弃了(孩子辍学在家玩手机的因果)

到了要上课的日子,小柔又开始闹情绪,无论父母怎么说都不愿意回学校上课,班主任也打电话过来问,孩子也不愿意接;反复一段时间之后,父母只能帮孩子办理了休学。

2. 孤僻自卑,拒绝与父母沟通

小柔性格孤僻,总是独来独往,在学校好像也没有比较要好的同学或朋友,小柔妈妈觉得孩子看起来没什么自信,甚至还有些自卑。

平常父母工作比较忙,从小对孩子关注较少,很少沟通;现在孩子也不愿意跟父母沟通,只要父母待在家里,她就躲在房间里面不出来。

3. 沉迷手机,整天打游戏或看小说

小柔自从辍学在家后,就整天在家玩手机,父母经常会听到孩子打游戏的声音。在10月初的时候,小柔爸爸还跟孩子大吵了一架。

当时孩子一直躲在屋里不出来吃饭,爸爸想到别人家的孩子都去上学,就自己的孩子不去上学,还整天躲在屋里玩手机看小说,十分生气,就狂敲孩子的房门,让她出来说清楚之后的打算,结果孩子开门之后大吼说:“你们这是要逼死我才开心吗!”说完把门一甩,又把自己锁了起来。

为了能够从孩子问题源头切入,我们将对小柔所在原生家庭及父母错误管教方式进行深入剖析,并针对性提出改善建议,列举如下:

错误管教一:父母总爱拿孩子和别人家的孩子比较,指责孩子笨

  • 描述:

小柔妈妈介绍说,以前自己总是拿孩子跟邻居家的小孩比较,说别人家孩子考试成绩又好,在家还帮父母做家务,学习自觉,又有孝心,说完别人的好还反过来指责小柔懒惰,放学回家学习总要父母催促,不自觉,房间弄得乱七八糟也不自己收拾整齐。

  • 改善建议:

青春期孩子有两大特性,其中一个就是“不被否定性”,什么是不被否定性呢?就是不管我做得好不好,我都认为我拥有不被他人否定的资本。

这就意味着着,每当我们父母对孩子某些行为感到不满,从而进行批评、说教、训斥、打骂甚至是拿孩子跟别人家的孩子作比较的时候,尽管我们父母的初衷是为了孩子好,是为了帮助孩子改变,但是孩子可不怎么认为;

她只会认为,父母纯粹是在否定我,攻击我,压根就看不起我;我是一个不被父母看好的人,我是一个没用的人,是一个糟糕透顶的人;所以,我还要努力个啥劲呢?干脆破罐子破摔得了,我一辈子就这样了!

那该怎么办呢?停止一切不当的管教行为,比如唠叨、说教、指责、比较、打骂等错误管教行为,多采取同理、同频、正强化的沟通方式,具体实操可见上一篇文章。

错误管教二:爷爷奶奶对孩子进行替代教育,一手包办

  • 描述:

根据小柔妈妈的介绍,小柔10岁之前基本上是爷爷奶奶带大的,爷爷奶奶对孩子很溺爱,一手包办孩子的一切,衣来伸手饭来张口;后来孩子上学了,奶奶就会经常催促她写作业,吃饭、睡觉等等,常常唠叨她,小柔对奶奶的唠叨也很不耐烦,奶奶叫她写作业,她也总是拖拖拉拉的。

  • 改善建议:

爷爷奶奶对小柔从小就是一手包办,以替代式管教为主,关于替代式教育所带来的负面影响我们之前有多次阐述,本文就不再赘述。既然替代式教育是不当的管教方式,那么正确的管教方式又是什么样的呢?一句话:把归属于孩子自己的事情交还给她自己!

孩子的分内之事包括哪些内容呢?主要包括:吃饭、睡觉、起床、洗澡、房间卫生、写作业、学习等;也就是说,以上这些事情,不管孩子目前做得好不好,也不管以前爷爷奶奶做得好不好,到了青春期,我们做父母的就要尽可能把嘴巴闭上,不要再没完没了地唠叨、催促孩子;否则我们就严重地侵犯了孩子的独立性,必然导致孩子与父母形成敌对的局面,这样下来,我们想要帮助孩子改变就更难了。

错误管教三:强行禁止孩子玩手机,导致亲子关系破碎

  • 描述:

自从小柔上初中后,就经常玩手机,看小说,打游戏,跟网友聊天等等,父母答应给孩子买手机的时候约法三章,规定几点就不能再玩手机,小柔也答应得好好的,可是没过几个月,她玩手机的时间越来越长,从延迟5分钟到延迟半小时,现在干脆自己玩个够,早把之前的约定抛到脑后;

父母看到约法三章失效了,只好强行禁止,直接把手机从孩子手里抢过来,“代为保管”,结果孩子就一直闹,故意跟父母对着干,甚至以不上学来威胁父母。僵持了两天,小柔父亲实在受不了,就把手机还回去了,直言说:“你以后想怎么样就怎么样,我管不了你了!”

  • 改善建议:

大量事实证明:我们父母都是百分之百爱孩子的,为了爱孩子,甚至把半条老命搭进去也在所不惜;但是,我们的孩子压根就感受不到父母的爱,反而认为父母不是在爱自己,而是在害自己。

还有一些孩子,父母把智能手机没收了,玩不了游戏,但是孩子就算拿家里老人用的老人机,也照样通宵熬夜不睡觉;这足以说明,真正的病根不在手机游戏上,而是在孩子的思维模式上,除非从根源上解决孩子内在的痛苦情绪,从根源上帮助孩子摆脱自我伤害的消极情绪模式,否则,孩子的问题就没有办法从根源上解决。

而且孩子的自我伤害模式会不断升级,越演越烈——从饮食作息不规律,不运动,到经常吃垃圾食品,喝碳酸饮料,再到黑白颠倒,通宵达旦,最后滴水不进,自残自sha;因此,孩子的这种自我伤害模式,如果不及时干预,后果将不堪设想。

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