如何矫正孩子厌学心理
学会培养孩子厌学心理
厌学是青少年在学习过程中经常出现的现象。这是因为青少年在学习过程中缺乏学习的积极性和主动性,认为学习活动单调、枯燥、乏味,容易产生厌倦情绪和冷漠态度,并在心里逐渐形成厌烦情绪。
然而,厌学心理是逐步形成的,一般要经过四个阶段,即消极对抗期阶段、矛盾对抗期阶段和逃避对抗期阶段。
第一个阶段:超脱阶段。
这个阶段儿童的思维意识显著增强,从形象化思维向抽象化思维过渡,由个人的思维方式、自我意识发展而来,但意志力仍没有完全形成,对学习活动缺乏兴趣,且缺乏主动性,被动学习,这种情绪的推动会导致他们对学习缺乏兴趣,上课不认真听讲,不愿意学习,消极对待。
第二个阶段:轻微的焦虑。
这个阶段一般是指孩子的思维能力开始发育,并且孩子的智力水平逐步提高,记忆力也开始获得提升,但是孩子的思维能力还没有发展,他们对于新事物的接受能力相对较低,事情的接受能力也没有相应的提高。孩子对于学习的恐惧心理主要是由于学习的过程中遇到了困难,如果得不到解决,孩子就会产生厌学的情绪。
第三个阶段:轻微的焦虑。
这个阶段一般发生在小学升初中升初中的时候,这个阶段的孩子是最容易产生焦虑的,他们能感受到较大的压力。随着孩子的课程的加重,孩子会觉得自己越来越差,学习越来越吃力。
第四个阶段:重度的焦虑。
孩子一旦产生了焦虑的情绪,往往会影响孩子的考试成绩,导致孩子无法安心的学习。有的孩子会觉得自己的成绩已经掉下来了,真的是无药可救,一旦产生了焦虑心理,就会彻底的失去学习的动力。
第五个阶段:轻微的抑郁。
这个阶段的孩子处于生理上的急剧变化,在心理上会产生较大的变化,因为人的心理压力会越来越大,而最容易受挫,学习上的挫折会让孩子的内心变得越来越不稳定。
孩子进入高三后,会有一段时间持续性的情绪低落,这就会使得孩子的心理状态变得越来越差,会觉得自己不是读书的料,努力也没用。有的孩子会出现强烈的抑郁情绪,有的孩子会出现厌学的情绪,这些都是抑郁情绪的表现。
而到了高三这个时候,孩子的心理状态不稳定,一旦孩子高考失败,就会出现严重的抑郁情绪,严重的心理健康状态将会直接影响到孩子的高考成绩,所以高三家长需要帮助孩子调整好心态,让孩子走出迷茫期,以积极的心态迎接高考,让孩子在高考的时候考出满意的成绩。
高中阶段,学生成绩波动是一个非常普遍的现象,因为高考是综合性的,在决定人生命运的考场上,学生在平时学习的时候是有一定的压力的,而很多时候都是来自于家长的期望,可家长总是在给孩子提要求,不断的给孩子施压,导致孩子对学习产生抵触心理,最后从而导致孩子厌学这个问题出现。
面对孩子厌学,家长应该怎么做?
1、家长应该和孩子一起查找原因,然后对症下药
首先,家长一定要冷静下来,对孩子进行分析,为什么孩子会出现这种情况,从而让孩子能够静下心来学习,孩子厌学的原因就是因为在学校受到了欺负,家长要帮助孩子,可以和孩子一起分析,孩子出现这种情况的原因是什么,自己能够做些什么,让孩子重新对学习感兴趣起来。
2、家长应该帮助孩子找到学习的兴趣,让孩子有一个可以静下心来学习的环境
很多的孩子,他们在自己的周围是坐着一种学习的状态,而在一个氛围非常嘈杂的环境里,他们是没有办法静下心来学习的,因此,家长要帮助孩子找到适合自己的学习环境,让孩子回到自己学习的环境当中,这才是提高孩子成绩的根本方法。
3、给孩子制定一个学习的目标
家长可以帮助孩子制定一个目标,去激励孩子去学习,不要一味的只追求分数,而忽略了孩子学习的过程,这样会使得孩子失去对学习的兴趣,甚至有的孩子会因为没有目标而产生厌学的心理。
总之,家长应该做的是帮助孩子制定一个目标,并且制定一个适合他的具体的目标,然后帮助孩子进行这个目标的达成,这样才能让孩子慢慢的在学习当中找到方法,可以提高自己的成绩,当孩子拥有了好的学习成绩的时候,那么他自然就不会产生厌学的心理。
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