不上学会后悔吗?不,不,我现在已经不后悔了,我应该感谢我的父母,给了我一个健康的成长环境,让我学会了抵抗诱惑,学会了坚持,学会了遇事不逃避,学会了看见自己的优点,学会了欣赏自己的老师,学会了敬畏自己的同学。我在网络上也看到有关这个话题的视频,视频里的母亲还是那种不要求孩子有任何优点的父母,但是她不要求孩子做到,孩子也做不到。
孩子的心理是很脆弱的,很多时候父母的态度决定了孩子的心理状态,因为孩子的状态就是父母的状态。当父母有一个常态的时候,孩子会自动自发去努力去学习,但是如果父母这时候没有给予孩子一个向上的精神支持,就会让孩子心里没有底气。我们的父母常常会对孩子说:“你怎么这么笨啊?这么简单的题都做不对?你还有什么用?我这么辛苦上班都是为了你,你还这么不努力!”
就像很多父母喜欢把自己的孩子和别人家的孩子做比较,觉得自己为了孩子辛辛苦苦赚钱,你怎么就不知道好好学习呢?
这种很容易打击孩子的自信心,引起孩子的反感,毕竟我都是为了孩子好,你怎么就不明白呢?
想要让孩子喜欢上学习,家长首先要树立自己的榜样作用。
在孩子学习的时候,家长如果不看书,没有任何的时间,在家里又看电视、玩手机,孩子会怎么样呢?
我见过很多父母陪着孩子写作业,但是看什么都不顺眼,刚开始时还能好好地督促,但是时间长了,就会出现抵触情绪,甚至还会产生厌恶心理。
所以说,陪孩子写作业是一件非常重要的事情,家长可以了解一下孩子的学习进度,不要一味追求速度,并且多陪孩子梳理出题的框架,鼓励孩子按照自己的节奏去做。
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第三个叛逆期:12岁叛逆期
孩子进入初中后,觉得自己是个大人了,不再是孩子了,觉得自己是个小大人了,不再是孩子了,便想脱离父母的掌控,于是就变得处处喜欢跟大人“唱反调”。
既然孩子变化了,父母的教养方式就得跟着变!不然头疼的是你自己,而且孩子还会因为没得到恰当的引导,变得更加叛逆,甚至学习成绩也因此下降,最终无法挽回!
父母要遇事多跟孩子商量,不搞家长专权,有些事情孩子能做主的,不妨让他自己做主。
此时,良好的生活习惯和生活规律非常重要,比如饭前做作业,饭后看二十分钟电视,这些约定俗成的事情,有助于帮你更好地约束孩子的不良行为。
第三个叛逆期:12-15岁美好的青春期
孩子进入青春期后,由于心理发育还尚未成熟,常常会觉得有挫败感,处于“烦着呢”状态。这个时期孩子:好面子、自尊心强、非常容易受到同伴的影响,做出一些挑战父母权威的事,这对他们来说只是一种独立宣言。
在这个时期,作为父母,如果想通过高高在上的“权威”来迫使孩子听话,那么,十有八九会使孩子的叛逆心理更加增强。
父母要尽量少干预孩子,尽可能给孩子独立的空间。就算孩子有什么做得不对,也要把所有问题集中到一起,鸡毛蒜皮的小事尽量忽略,只选最重要的三四个问题,一个月左右和孩子集中谈一次。在谈的时候,千万别要长篇大论。只有说的少,孩子越会听得专注,才会用心去加以重视。
父母要开始把孩子当作独立的个体,平等对待,支持孩子渴求独立的尝试,在孩子失败时给予鼓励、安慰,在孩子成功时给予肯定和表扬。
此外,父母可以多给孩子看一些积极的励志书,比如名人传记,要结合实际情况,让孩子学会向内看,多看一些优秀的文章,多读一些优秀的课外读物。
来源:中国教育报
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