一对一网上外教课
网课的热度已经大到排山倒海,一位妈妈感叹,本来应该上网课,就不会教这么累了,还要上班。
疫情之下,孩子在家上网课,一时间身体受到很大影响。为了辅导孩子,妈妈这个决定还是做了。
尽管目前已为孩子报了线上课程,网课也停了。
可孩子照样不想学习,老师说,孩子在家天天玩手机。这种情况持续了三天。
妈妈多说几句,孩子就烦躁地说,再不学就完了,等我把家都拆了,也不让我省心。
最后,母子之间爆发了激烈的矛盾。
孩子不停地砸东西,摔家具,撕咬笔,就是不去上学,家长怎么劝都没用。
直到一个晚上,孩子还在跟我说要去上学,他看到鼠标垫后就拿起了本子不停地画画,画完一张又撕开一张,还在上面贴满了各种标签。
当我看见孩子画的时候,我看到的全是负面的东西,看到的全是孩子的问题,全是孩子的情绪。
这时候,我想通了,我觉得我的教育方式并不是在帮助孩子,反而是在毁掉孩子。
孩子厌学,首先是家长的问题,其次才是孩子的问题,要想让孩子爱上学习,家长先要学习,这样才能从根本上解决问题。
否则,对孩子采用吼叫、训斥、打骂等粗暴的教育方式,只能让孩子越来越差,越来越差。
我们是孩子的第一位老师,也是孩子最亲的人。
父母的一言一行,每一个细节都是孩子的折射。
作为家长,我们一定要把孩子当作独立的个体,尊重孩子,关心孩子。
只有这样,才能让孩子得到充分的信任,才会激发孩子的自信,从而产生真正的学习动力。
只有当孩子感受到父母和自己的尊重之后,他才愿意向你吐露心声,才愿意把自己的心声向你倾诉。
同时,我们也要尊重孩子的隐私,不要经常翻看孩子的手机、日记本、个人卫生等等。
当孩子向你倾诉时,我们要认真倾听,不要评价他。
只有尊重孩子,他才会愿意向你倾诉,家庭教育才会有效果。
2、学会倾听孩子内心的声音,才会有足够的交流基础
在一个家庭里,说话是父母的权利,也是老师的义务。
但很多家长从来没有意识到,孩子的倾诉是一种对家庭、对父母的需要。
他们总是以“我需要”、“我会”的态度来搪塞孩子,这只会让孩子越来越不愿与你沟通,沟通交流是双向的。
只有当孩子感觉到父母的“爱”时,才会对父母敞开心扉,才有可能愿意向你说出心里话。
只有让孩子把心里话说出来,他才会对你抱有信任感,以后才愿意和你说心里话。
因为只有当他愿意与你说,他才愿意向你说,道理就算多了,也是无效的。
我常听一些父母抱怨:
“说了多少遍了,把玩具收拾好,玩具不玩了,要出门玩了,记得把玩具收好,玩具不要拿着,要不然就不知道找了!”
“早上要叫他起床,次次都不听,好不容易放学回来,一看他还在玩,又是玩游戏、看动画片,简直烦死了!”
“他明明答应我要带他去公园玩,说好了9点才回来,一回家就一直想着玩游戏,叫他吃饭也不理他,很生气的样子。”
更可气的是,他还说:“我要个iPad,你也给我买个。”
我也很无奈:“我看你把iPad给你了,玩了玩了一天,手机都没电了,就不能玩了?”
后来,我看了一篇文章,发现家里更像是一个笼子,孩子在里面吵闹,父母会给孩子提供一个选择,比如你想看10分钟电视还是15分钟手机。
这样,孩子觉得没问题,也可以更好地遵守规则。
家长要学会给孩子制定规则,而不是给孩子制定规则,这会使得孩子觉得没有规则,不舒服,父母就会把规则当成儿戏。
给孩子制定规则,是要让孩子遵守的。
在《不奖不罚:如何让难管的孩子拥有自觉行为》一书中说:“要强化孩子的自主行为,让孩子自己的事情自己做,比如,自己整理书包、自己准备学习用品、做作业等等,这是培养孩子自觉行为的有效方法。”
孩子的成长一定要在有序、有规则的环境中进行。
然而,有的家长在孩子做事情的时候总是到了“饭点”、“做作业”时间。
孩子就应该按照自己的时间观念去做,否则,就会大发雷霆。
如果你的孩子在吃晚饭时常出现这样的行为,那么,你必须要注意了,这将影响孩子的健康。
4、家长注意孩子吃东西的习惯
很多家长会发现,孩子总是要喂饭的话,很有可能会影响到其身体的健康,因此,想要孩子在饭前吃饭,最好在吃饭时也就不要用餐之类的东西。
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