16岁的孩子不愿上学怎么办?父母应该如何纠正他们的不想上学的想法?
一、孩子厌学,父母首先需要了解厌学的原因。
1、学习成绩差
厌学是一种学习行为模式,指的是由于消极的学习动机或学习情感受到了太多的负面影响。如:学习目的不明确、缺乏内在学习动力等。
2、学习基础差
学习兴趣不高,没有良好的学习动机,学习效果也差。这部分学生也时常遭遇到学习上的困难和挫折,当他们的信心、信心受到打击时,就会产生消极的情绪,产生厌学心理。
3、学习目的不明确
有的孩子为了避免上课时的无聊,只好将玩游戏的时间用来学习,因此对上课的知识也就没有什么兴趣,久而久之,学习成绩自然会下降。还有的孩子,为了应付父母的管教,不认真听课,对老师所讲的知识点都不甚了解。
4、学习的方法不当
有的孩子因为学习成绩不好,缺乏自信,一考试就消极对待,从来不主动去学习。
建议家长不要给孩子定学习目标,要让孩子从学习中找到成就感和乐趣。
这样,孩子才会有上进心,在学习上有信心,在学习上也就不会有抵触心理。
5、社会环境影响
孩子厌学,除了自身原因,不排除外部原因,毕竟心智尚未成熟的他们很容易受到外部原因的影响。
比如,有的孩子到了初高中阶段,受同龄人的影响,对于学习差的同学不屑一顾,这种情况也是常见的。
还有一种情况,就是来自父母本身的影响。
有的父母本身就很优秀,有着钢铁般的意志,有着坚韧不拔的性格,那么他们的孩子也会受到父母潜移默化的影响,他们也会变得越来越优秀。
父母的优秀对孩子来说是有希望的,而这种理想也会给孩子指明方向,让孩子不至于在成长的道路上迷失方向。
可是,很多家长的想法是:孩子不应该是我的骄傲!
为什么呢?
因为自己的孩子其实很优秀,但是有可能是很自卑,这会使孩子在以后的人生中面临重大挫折和困难,觉得自己不行,从而更加畏缩不前。
如果父母从来不曾夸奖过孩子,那么他们的孩子在遇到困难、挫折、失败的时候,容易放弃,而没有勇气去尝试。
这种情况下,他们可能会对自我评价较低,认为自己没有价值,进而导致自卑,不利于自身发展。
3. 孩子缺少关爱
还有一部分孩子的内心,是很缺乏关爱的。
就像有的孩子,在小时候喜欢妈妈的拥抱,长大后就不喜欢别人抱了,因为他们渴望温暖。
这也是为什么很多家长都喜欢和孩子说“我爱你”。
但是在实际上,如果孩子从来都不想拥抱,不愿意与别人分享,那么,在他很小的时候,他的心里其实也就缺乏关爱,所以他不知道如何去表达自己的内心的情感,或许他也不知道如何去学习表达自己的意愿,更不知道如何去进行自我的反省,所以作为家长,我们应该以身作则,去帮助孩子塑造自我。
二、帮助孩子建立信心
在帮助孩子建立自我概念的过程中,我们首先要帮助孩子建立起一个自信,这样他们在今后的学习中才能更加从容。
我们可以让孩子在他感到无助的时候有一个助手,一个陪伴者,当他们遇到挫折的时候,作为帮助者,给他们足够的心理支持,这样他们在挫折中才能明白自己真正的价值所在,才能有信心去面对挫折。
三、给孩子设立一个合理的目标
孩子在学习中会遇到困难,而他们往往有一个大的目标,可实现不了,这时候家长应该帮孩子设定一个小目标,当孩子达成目标之后,家长就给孩子一定的奖励。
比如,孩子上次考试考出了57分,那么就可以奖励孩子一个他非常喜欢的玩具,但是这个目标不能太过于简单,不能太复杂,要让孩子有完成目标的成就感,而不是被父母要求过高,达不到就会让孩子不愿意再努力了。
让孩子去做他本身喜欢做的事情
,哪怕在规定的时间内完成这个任务,那么也可以给孩子奖励。比如,父母提前买了一个学习专用的笔记本,可以当孩子的学习任务,他认真完成以后,可以获得相应的奖励。
如果孩子喜欢画画,父母可以奖励他一些孩子想要的东西。例如,孩子喜欢收集一些他最喜欢的零食,那就可以在周末带孩子去他喜欢的游乐场玩。
如果孩子喜欢踢足球,父母可以奖励他踢足球,那么可以奖励他踢足球,也可以奖励他长跑,等等。
在孩子想做的事情,父母尽量别去干涉,而是允许他去做,他做的好的,你就夸他,不要去逼迫他去做,而是给他充分的机会,让他去自由发挥,这样他就会有一个积极向上的状态,如果父母一味的去干涉,会让他的逆反心理加重。
三、家长要学会情绪管理,不给孩子贴标签
想让孩子以身作则的行为变得优秀,父母也要学会情绪管理。
在管教孩子的时候,父母要学会控制自己的情绪,不要对孩子进行大喊大叫,更不要使用暴力或者辱骂孩子,这样的方式只会让孩子越来越胆小,也越来越叛逆,这对孩子的心理健康不利。
点咨询免费领取《左养右学赖颂强讲如何改善孩子叛逆厌学提学习成绩的6个步骤》的电子书
原创文章，作者：清风徐来，如若转载，请注明出处：http://www.bnfrf.com/51321.html
