孩子说厌学,厌学的定义是:
一种情绪、行为上的厌倦,心理上的厌倦,心理上的厌倦,行为上的厌倦。
一种心理:厌倦的情绪,让孩子在心理上觉得厌倦。
二种心理:厌烦的情绪让孩子在行为上对学习产生抵触。
三种心理:厌烦的情绪让孩子在心理上厌恶学习。
四种行为:对抗的情绪让孩子在心理上抵触学习。
孩子厌学主要表现有:
1.表现为上课注意力不集中,不爱听讲,喜欢抄作业或者应付作业。
2.上课经常打瞌睡,喜欢拿着小刀,荧屏上的粉笔、小刀、小刀…………
这些孩子们普遍存在的问题就是:注意力不集中。
上课不听讲,作业不做,上课不听讲,写作业不完成,经常出现迟到甚至旷课等违纪现象,人际关系也会随之出现问题,不再是尊重师长,团结同学的好学生了。
而是上课不听讲,不按时完成作业,在考试中成绩下滑,从而引发厌学情绪,形成恶性循环。
3. 孩子会出现身体不适感,甚至出现头痛、胃疼、头晕、恶心、呕吐、发烧、晕眩、腹泻等症状。
以上这些症状,在高三这一年里,特别常见。
孩子有厌学情绪的57.5%,其中有10.7%是发生在高考前。
随着学习压力的增大,孩子或多或少会产生厌学情绪,有的孩子表现为厌烦情绪,有的孩子则是担忧恐惧情绪。
孩子厌学,还有一个常见的原因,那就是孩子的适应能力弱。
当孩子遇到困难的时候,比如:
没有做好准备考试的心理准备,以及突然考试成绩不理想,担心考试成绩不好,担心考试考不上好学校等等;
当遇到挫折的时候,比如:考试成绩不理想等等,有的孩子就会出现焦虑、不安、抑郁的情绪反应,这都是常见的厌学情绪。
面对孩子的厌学情绪,我们要及时调整孩子的适应能力,不能操之过急。
首先,父母要为孩子营造一个和谐、包容的家庭环境,父母要成为孩子的榜样,自己首先不当学习的“低头族”,多多尊重孩子,多陪伴孩子,
孩子出现厌学情绪时,要及时帮助孩子分析问题出现的原因,共同努力解决问题。
其次,帮助孩子培养兴趣爱好。假期,父母可以带孩子参加一些户外运动,或者是一些亲子活动,从小培养孩子对手机等电子产品的兴趣,多鼓励孩子参加一些集体活动,培养孩子的集体意识和团队精神。
最后,帮助孩子建立良好的学习习惯。
在孩子还小的时候,父母就应该有意识地引导孩子形成良好的学习习惯,
如每天按时完成作业、认真听讲读课文、独立完成作业、积极参加课外阅读活动等。
孩子一旦形成了良好的学习习惯,就不会再对学习感到枯燥乏味,就能主动学习,就能养成自主学习的好习惯。
好习惯对于孩子学习至关重要,但是我们也不能忽视它对孩子的帮助作用。
当孩子有了良好的学习习惯,成绩就会提高。
05
培养孩子的阅读兴趣
不知道大家有没有发现,在培养孩子阅读兴趣方面,古人常常提到“寓教于乐”,
当孩子感兴趣的书可以不打扰到他们,也许在这期间家长可以适当的给孩子一些玩乐的时间,不要将孩子完全托付给手机,让孩子进行简单的阅读,比如在家里如果有很多书籍,家长就可以带着孩子一起去翻看,这样既能开拓孩子的视野,又可以培养亲子之间的感情。
家长应该对孩子多一些鼓励,不要过于严苛。
事实上,由于学习的压力,很多家长采取的方式都比较极端的。
比如一听说孩子要考试,就会非常紧张,生怕孩子考不好,就会不断地督促孩子学习,
久而久之,孩子的精神状态就会变得紧张,最后考试的时候,也会影响考试的发挥。
因此,父母一定要学会控制自己的情绪,当自己的情绪稳定下来之后,再去教育孩子,这样的话,孩子也不会有太大的压力,从而能够激发出更好的学习效果。
最后,给孩子做好物质准备
物质准备是基础教育中不可缺少的一部分。
父母一定要意识到,在孩子的成长过程中,物质的准备是必需的,但物质的准备同样不可缺少。
比如,当孩子考试成绩出来之后,给孩子买了一个心仪已久的礼物,当孩子真正的踏上考场之后,父母可以对孩子说:“宝贝,你这次考的真不错,妈妈看到了你的努力,下一次一定能取得更好的成绩,相信你的成绩一定会变得越来越好”。
当然,父母在日常生活中也可以通过精神鼓励的方式,让孩子体会到父母的关爱和陪伴。
并且在整个过程中,父母还需要注意引导孩子,鼓励孩子,让孩子拥有一颗积极向上的心态。
但是,当孩子遭遇挫折时,父母千万不要让孩子把所有的消极情绪都藏起来,父母应该帮助孩子勇敢的面对挫折,不要让孩子在挫折中成为温室里的花朵。
三、孩子遭遇挫折时,父母应该怎么做?
1.鼓励孩子的士气
当孩子面临挫折的时候,父母一定要给孩子足够的鼓励,让孩子在这样的环境下成长,孩子才会拥有足够的自信。
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