孝感孩子叛逆厌学的学校真实情况,我在外地做教育工作的时候,遇到了这么一个学生。他刚来的时候性格内向,不爱说话,成绩也一般,班主任很诧异,问他为什么不来学校上课?他回答说:“我是来上学的,你们把我送来的不是别人的好学生,是我自己的好学生”。
在这个学生眼里,自己是一个非常独立的个体,不是学习的工具。
他没有直接把关系和注意力放在对方身上,而是,他内化了自己的感受和需求。
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而这种外化的需求,是人成长最重要的内在需求,也是一个人心理成长发展的需要。
每个孩子内心都渴望被看见,他需要被尊重,需要被关注。
他需要从内心真正的认可自己,认同自己,而不是依附于其他人,才能真正的成长起来。
第三,进入第二叛逆期,孩子的自我意识和尊严开始觉醒。
这个时期的孩子,开始从“小孩子”向“大人”过渡。
他不再愿意成为“被安排”的那个人,甚至会故意拒绝和家长对着干。
在家长看来,孩子的这种表现,就是叛逆、不听话、对着干。
这种叛逆,可称之为“仇恨”,是一种强烈的自我意识的体现,是孩子自我意识成长的表现。
如果家长们按照这种方式对待孩子,孩子们就会更加的叛逆,他们会变得越来越不听话,和家长们唱反调。
第二,孩子的身心健康发展具有滞后性。
这一时期,孩子们对于外界的要求较高,但又很难通过意志力和情绪来达成。
他们对于外界的欲望和情绪,基本上是无条件的且可控的,如果家长们不了解孩子这一时期的内心变化,这一时期的教育方式不当,很容易导致孩子心理上出现偏差。
这一时期,孩子对于世界的认识超前,对于自身情绪,对于家长来说都有着严格的要求。他们对于家长的一切都非常的希望,希望家长们可以给自己多一些肯定和认可,多一些鼓励,多一些包容。
可一旦家长不了解孩子心理发展的特点,在教育孩子的过程中,遇到了一些无法解决的问题,那么孩子自然会出现各种消极情绪。家长的教育方式简单粗暴,对孩子心理发展的影响非常明显。
而家长的教育方式也很容易导致孩子产生一些消极情绪,孩子的负面情绪长期处于压抑的状态下,会让孩子缺乏安全感,这将产生厌学心理。
而孩子厌学最直接的原因就是因为学习的过程中缺少鼓励。没有一个孩子喜欢听好成绩,但是他们更喜欢看父母的表扬和认可,
因为父母的笑脸相迎,孩子会非常开心。当孩子陷入到这种状态中,他的学习动力就会被摧毁掉,很可能出现厌学的情绪。
2.孩子没有意识到学习的重要性
当孩子开始进入青春期之后,他们会意识到自己开始进入一个“叛逆期”,他们渴望得到外界的认可。如果父母在这个时候总是对孩子进行打击,那么孩子在心理上就会出现一个很大的落差,无法正常的成长。
3. 孩子变得非常敏感
孩子如果出现厌学的情况,那么就会对学习产生厌恶的情绪,认为学习是一个苦差,从而厌恶学习。孩子会在这个过程中不断的去想,认为自己是一个没用的人,是一个没有价值的人,会出现厌学。
4. 孩子经历过一些挫折感的话
当孩子经历过一些挫折之后,他们就会对学习产生抗拒的情绪,所以当孩子在学校受到挫折感的时候,他们就会逃避学习,选择回到家里,而且这个时候他们可能也不愿意和家长进行沟通,他们的内心就会变得非常脆弱,特别的内向。所以当孩子在学校受到挫折的时候,孩子也会选择躲在家里不去上学。
5. 孩子在学校里面受到欺负
如果孩子在学校里边受了欺负,孩子就会选择离家出走,而且是非常明显的这种行为。因为孩子在学校里面受到了欺负,他就会感觉到害怕,然后就会感觉到没有人可以依靠,没有人可以依靠。
还有就是会感觉到非常的自卑,觉得自己没有任何的价值,觉得自己做什么事情都是错的,没有人在乎他,他是一个没有自我的人,这种自卑的心理会影响到他做任何事情的时候都会有一种自卑的心理,这种自卑的心理会一直伴随着他长大,对于孩子的成长是非常不利的。
三、如何才能让孩子告别自卑的心理
1. 让孩子认识自卑心理
很多家长在生活中总是拿自己家的孩子与人家的孩子做比较,殊不知自己的孩子很自卑,家长应该引导孩子认识自卑心理。
在孩子出现自卑心理的时候,家长不要一味地指责,而是应该及时进行沟通,让孩子树立自信心,让孩子学会自我反省,从而慢慢地改变自己的性格。
2. 让孩子明白自己的缺点和不足
很多家长对于孩子的缺点和不足,都是选择性地指责孩子,而不是针对性的去发现孩子的闪光点。
其实在日常生活中,很多家长都不明白孩子的优点和缺点,并且只是一味地指责孩子,那么孩子会觉得自己无论怎么努力也没有什么用,时间久了他们自然会产生自卑的心理。
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