极度厌学的孩子学校学习生活不适应,部分家长或将其寄托于心理疾病,是为了厌学而辍学,对这样的孩子学校而言,真正适合他们的学校则以是去普通学校(因为各种原因都在普通学校),普通学校(去普通学校由于各种原因不来的)对他们而言既没有“一种解脱”又充满了“束缚”,他们天性中的“厌学”情绪与“厌学”行为表现在,一是上课注意力不集中,二是行为冲动,三是学习成绩直线下降。
而在大多数情况下,孩子的厌学行为则是一种心理疾病,需要家长引起重视。
“孩子之所以厌学,一般都是因为学习目标不明确,学习技能低,或者说不知道为什么而学习,有的孩子甚至是没有目标,他们的学习状态是这样的:不知道为什么要学,学习的意义是什么,更不知道该干什么而学。”
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那“厌学”到底有没有“明确目标”的必要呢?
其实没有“明确目标”这个概念,没有人们都知道心理学家所说的“期望效应”是指的是目标对于成功的激发个体的一种动力。
也就是说,学生的“远大理想”是孩子对自己的学习能力的一种肯定。
所以,家长要给孩子明确几个大方向:
1. 学好基础知识
在本学期的基础上,针对性的复习,如语文教材、默写汉字、生字生词、词语生字生词、古诗词等,熟悉之后的每个大方向。
2. 不要局限于学语文、背诗词、语法、甚至是这些学科的知识点,可以根据孩子的年级,来帮助孩子灵活掌握,最好能够熟练掌握。
比如学古诗词,对于年纪比较小的孩子,还要给他们选古诗文,数学的概念,古诗文,现在是小学阶段,对于孩子来说,已经可以很好地掌握,可以根据孩子自身特点,找适合他的书看。
3. 家长不要过于侧重点
有些家长认为,孩子不爱学,有时候就是孩子没有找到适合自己的学习方式,不知道该如何帮助孩子学习。孩子要是学会了这些学习方式,就会发现自己在学习的道路上越来越好。
4. 阅读可以激发孩子的学习兴趣
家长朋友们应该都知道,在孩子学会了很多知识之后,才能够最大限度的将孩子培养成一个热爱学习,能够自觉主动学习的好孩子,但是如果只是靠家长紧盯着孩子不放,孩子很难自觉去学习,如果家长的参与程度越高,那么孩子的学习成绩也就越好。
想要孩子在学习上能主动学习,那么就要培养孩子的阅读兴趣,让孩子在学习中找到乐趣,而且在阅读中能够坚持看书,并且还能够锻炼到孩子的专注力,提升孩子的思考能力,并且提高孩子的记忆力。
综上所述,阅读能够让孩子成绩变好,其实就是父母从小就培养的好习惯,在阅读中能够提高孩子的综合能力,帮助孩子提升学习效率,养成好的学习习惯,让孩子更好的掌握学习的主动性,更好的提升学习成绩,
父母要注意自己的言行举止,别让自己的行为影响了孩子的一生。
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