不上学的上怎么写作业,别人比我们工作勤快的多,不是说孩子除了不上学之外,根本就没有共同话题。
别说孩子是找不到自己的方向,一个没有目标、没有责任感的孩子,他的人生恐怕就被否决了。
现在手机几乎成了家家户户的必备品,不仅成年人离不开手机,就连孩子也离不开手机。不仅是对孩子,就连很多成年人也离不开手机。在地铁上、公交上,随处可见一些小孩拿着手机低头专注地玩手机、打游戏。
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大人都无法抵挡手机的诱惑,更别说孩子了。
虽然我们无法隔绝孩子与手机,但是希望父母可以合理安排好孩子玩手机的时长。
不能让孩子沉迷手机,就要家长做好带头作用。
很多家长一边禁止孩子玩手机,一边自己沉浸在手机里不能自拔。
很多家长一边抵制孩子玩手机,一边严令禁止自己在孩子面前玩手机。
一边自己沉溺其中,一边严令禁止孩子玩手机,只能引发更多的矛盾冲突,两代人又爆发争吵,孩子又极度叛逆,甚至会做出极端行为。
所以,家长一定要以身作则,别让你自己成天盯着手机,孩子才会心猿意马,学会如何合理安排自己的时间。
优秀的孩子必定是见过世面的孩子,他们的背后一定站着一对有眼界有见识的父母。
有见识的父母,不等于有钱的父母。
比如,给孩子买一本《儿童情绪管理与性格培养绘本》,孩子读完后不仅可以学到知识,而且可以养成良好的行为习惯。
3-6岁是孩子的阅读敏感期,我在小的时候,几乎每晚都会讲故事。等到我稍微长大一点,这套书已经满足了我所有的阅读需求,所以我每天都会趁着饥饿的时候,偷偷地读给孩子听。
在0-6岁的成长中,我把它当作家庭教育非常重要的一部分。这本书内容相当于指导手册,告诉家长应该如何教育孩子,应该如何与孩子进行有效沟通,并且在亲子共读中,让孩子不仅知道什么是该做的,而且还能知道该如何做。
这本书的作者是美国正面管教理论和教育家简·尼尔森,她是杰出的心理学家、教育家、家庭教育畅销书作家,被誉为“最信任的家庭辅导书”,深受家长们的喜爱,也被大家称为“正面管教”。
这本书针对孩子叛逆期出现的问题,立给出了一个切实可行的解决方案,帮助家长快速有效的帮助孩子建立起良好的行为习惯和性格品质。
通过书中的例子,让我们知道,想要赢得孩子的合作,父母要注意培养孩子的”合作精神”,在帮助孩子树立良好行为习惯和性格品质的同时,也要注意培养孩子的情商。
01
让孩子为自己负责任
这本书的作者,是亲子教育专家马歇尔?卢森堡博士,她的著作《非暴力沟通》,可以说是亲子沟通中的”模板”。
什么是”模板”?
“非暴力沟通”(豺”s w w the rulement),是一种非常有效的非暴力沟通。
所谓,
“非暴力沟通”(豺 “s w form of rulement,”Depression of the Depression: a game an umbrella term the accounts)。
所谓
“非暴力沟通”
指的是通过一系列的行动,来表达自己的感受。
实际上,非暴力沟通的核心,是和孩子一起面对他们的感受。
第一步,不做比较
在对孩子的行为进行干预前,先明确孩子为什么会焦虑、紧张、不安?
他们是出于什么样的心理特征?是因为什么事引起的?还是其他什么原因?
孩子们有没有认真想过这些事情?
他们是在用行为影响着你?还是想要做出什么改变?
孩子在想要获得自我价值感的时候,有没有思考过,他们想要的是什么?
其实,有一个思路就是:”谁的存在,就会让他得到爱,如果存在,就不会有错。”
比如,和孩子玩游戏时,父母要明确告诉孩子,他的这一行为属于过度玩手机的范畴,他是在用一种行为,缓解内在的焦虑。
当父母能够承认这一点,
在用一种积极的态度跟孩子相处时,
孩子内心的焦虑就会减少很多,烦恼也会减少很多。
3、鼓励孩子,给孩子设立目标
孩子的世界是简单的,
也是充满着复杂的。
比如,你要让孩子觉得学习是一件苦差事,他就会对学习产生厌烦,厌学的情绪。
所以,当孩子成绩不好的时候,父母一定不要指责,而是要鼓励孩子。
不要为了提高孩子的成绩,而过度地限制孩子玩乐,
这样反而会引起孩子的逆反心理,一旦有了厌学的心理,学习成绩也就难以提高了。
三、多给孩子一些精神上的鼓励
孩子厌学,很可能是因为精神上出现了问题。
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