感觉孩子厌学在家,以后上学不行了,她就玩手机,我说是吧,她还说我这样,当时我气不过,一气之下我跟孩子爆发了争吵。
当时我的情绪非常激动,认为我要搬出去住,否则孩子会被她气死,之后她们就走了。
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后来我意识到了问题的严重性,于是我换了工作,开始陪读。有一天晚上我接到了班主任的电话,说有一个孩子离家出走了,我问怎么了,老师说孩子上课经常和同学讲话,被老师发现了,打电话和老师说孩子今天又不听话了。
那一刻,我感到儿子非常懂事,开心极了,那个懂事的孩子一下子变成了一个两无人,上课总是骚扰下课的同学,搞小动作,严重影响到了课堂纪律,我也不知道怎么办了。
可是我越想越害怕,最后打电话向学校求助,看到了校长和孩子的对话,并没有和老师说,而是写信,找了班主任老师,希望老师能够接受我的意见。
从这个案例中我们看出了,很多时候孩子的情绪问题是被我们忽略掉的,或者是我们不愿意去正视这个问题,并且采取了不恰当的方式对待孩子的。
当我们被一味地关注的时候,就会忽略掉很多的声音,我们之所以会关注孩子,是因为我们想帮助孩子。
事实上,很多时候孩子是需要我们帮助他的。
我们的孩子从我们这里得到了很多来自父母的支持,除了给孩子安全感,还给了他自信。
所以,我们要经常帮助孩子,用我们的言语去和孩子沟通,而不是动不动就想要去责骂、训斥孩子,他们就会在我们的潜移默化之中受到你的影响。
著名的心理学家阿尔伯特曾经提出一个词叫“他人期待”,我们可以通过去做事情,来达到目的,去和他人进行沟通,去更进一步,获得更多的积极因素,从而能够有效的促进我们的人际关系,去达到促进我们的人际关系,让我们的人际关系变得更加的和谐,更好。
所以,家人要让孩子感觉到,在和别人的交往过程中,通过愉快的交往,能够让孩子的性格变得更加的活泼开朗,越来越好,不至于在与他人沟通的过程中产生自闭的心理,从而导致了孩子们的人际关系产生壁垒,从而,影响到他们未来的人生。
3、让孩子认识自己,发挥孩子的潜能
每个人都是独一无二的,每个人都有自己的长处和短处,通过交流,我们能够发现自己的闪光点,所以,每个人都有自己独特的长处和优点。我们要不断地发掘孩子身上的长处和优点,因为每个人都是独一无二的,要与别人进行比较,就需要比别人更加努力,以获得更多人的赞扬和认可。
我相信每个孩子都有自己的长处和优点,这是孩子不断成长的特点,需要我们家长好好的挖掘和培养。
所以,我们父母要学会接纳孩子,肯定孩子,同时也要以身作则,引导孩子,发现孩子身上的闪光点,多多鼓励,这样才能培养出一个优秀的孩子。
家长不要把孩子当成白纸,去培养,去培养,而是让孩子成为自己思想的主人,去培养,让孩子成为孩子自己生活中的主角,家长只要多关注,就可以真正培养出一个心理健康的孩子。
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