9岁隐居深山10年不上学
暑假后重返校园
这是我这一年来遇到的第一个辍学的辍学的少年,最后又要到大山深处去读书了。
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在这里,辍学后开始勤工俭学,在山间劳作,在离开大山后也成为一名新的农民工。
毕竟要过这么辛苦的日子,不上学还可以做什么?实在是太苦了。
这个年纪的孩子正处在叛逆期,他们不喜欢按照别人说的那样生活,如果家长告诉他们不读书,就会受到严重的惩罚。
孩子就会觉得这是非常好的出路,自己无论多苦多累,也要供着这个家。
可没想到,就在这个时候,广东的一个二胎爸爸,因为家里没有人照顾他们姐弟俩,于是生下了一个弟弟妹妹。
这个弟弟妹妹出生后,这个爸爸就辞去了工作,全身心照顾着这个唯一的妹妹。
在这个家里面,他终于得到了一个,可以自己生活的“照顾”。
可没想到的是,没过多久,这个“照顾”就破碎了。
父亲离开了家,并且自己也遗弃了他们。
这时,一个孩子可能就会觉得很可惜,他不能像其他的孩子一样,能够体会到父母的艰辛,体会不到父母的不容易。
并且,孩子幼小的心灵也是很脆弱的,往往需要不停地被照顾,才能体会到自己是被重视的,被疼爱的。
但是,却找不到任何可以自己做主的地方,最好的方法,就是让孩子学会自己解决问题,自己解决问题。
第四个叛逆期:
敢于反抗的小大人(6-8岁)
当孩子进入小学之后,思想逐渐独立,特别是小学二年级的孩子们,此时的思想也变得更加成熟。他们会觉得自己已经长大了,是个大人了,可以自己做决定自己做选择,开始有了自己的独立做选择。
这时候,如果父母依然把他们当成小孩子,加以管制,他们就会抵触和反抗,顶嘴。而这个时期,父母如果能够蹲下来,平等地与孩子沟通,倾听他们的想法,了解他们的需求,那么亲子关系就会更加亲密。
所以,父母要珍惜和孩子在一起的时间,无论是小学、初中、高中,父母都要多一些时间去陪伴孩子。父母和孩子之间要有良好的亲子关系,在陪伴的过程中要全身心地投入,让孩子感受到父母的爱,这样,他们才会愿意与父母做到有更多的交流。
心理学专家:青春期的孩子会经历一些情绪敏感期
“青春期”这个词,是美国心理学家杰作·卡森的作品,他把青春期的孩子称为“积极的也不消极的”。卡森认为这是一种正常现象。他把青春期的孩子称为“积极的也不消极的”,他把青春期的孩子称为“对立面”。他认为,如果孩子喜欢积极的事物,那他就必须热情、乐观,否则消极。“消极的也不积极”主要是指孩子在家庭生活中很消极,因为在家里,孩子总是遭受批评,但是在家里,孩子却表现出了进取心,因为在家里,孩子是家里的权威,孩子是全家的焦点,所以他必须要听话。如果孩子没有听话,我们可能就会把孩子批评一顿。“怎么这么晚了还不睡觉?你要再玩10分钟吧。”父母这样说孩子会反驳,如果孩子当时不吱声了,也许还会加剧亲子之间的矛盾。孩子有可能继续大吵大闹,或者更加叛逆。这时候,父母需要跟孩子明确彼此之间的界限,知道自己让步就是界限。
2.孩子其实没什么大问题,父母该做什么就做什么
孩子的成长之路不是一帆风顺的,我们应该正确引导孩子正确认识自己,认清现实。不要让他们迷失在错误的道路上。家长应该帮助孩子制定学习计划,帮助他们树立正确的学习目标,让他们找到学习的内驱力,才能让他们自觉抵制游戏的诱惑。
3. 父母以身作则,把孩子当作朋友
有句话说,孩子是父母的镜子,你对孩子做什么,孩子未来就会对什么。父母的一举一动,一言一行都在影响着孩子,孩子的行为在父母眼里完全就是父母的影子,想让孩子摆脱网瘾,父母首先要做到远离网瘾,给孩子做一个好榜样,让孩子学会合理安排时间,给孩子做一个好榜样。在帮助孩子戒除网瘾的过程中,家长们也要反思自己的教育方式是否合理,给孩子营造一个健康的生活环境,这样才能让孩子从网瘾中解脱,让孩子从网瘾的世界里拔出来。
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