孩子厌学休学退学休学在家
从我的连续性调查中,能够发现许多孩子的厌学休学,成绩直线下滑,甚至不愿意回到学校,甚至有辍学、弃学的情况。我们的老师多次和家长谈过这个问题,反映了一些关于孩子厌学、休学、复学的问题。
首先,在沟通的过程中,父母要先觉察,这是孩子发出的求助信号,他想要引起父母的重视,他对此是非常困扰。
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在这个阶段,对孩子厌学这个问题的反应,就会进入一个焦虑阶段,担心孩子的学习成绩下降,担心老师和同学的眼光,当孩子把这种焦虑情绪表达出来以后,孩子就会觉得自己被重视、被理解,被尊重,被理解,于是孩子就会慢慢打开心扉,愿意跟你交流。
在这个阶段,我们一定要关注孩子在学习上的感受,如果在学习上,他获得了什么成就,就会给孩子一个什么样的正面反馈。
如果我们只是简单粗暴地询问,就会让孩子觉得我们在敷衍了事,就会觉得:“原来你们也这样做啊。”
所以,父母要先处理好自己的感受,接纳真实的自己,才能帮助孩子找到适合他的学习方法,越早发现越好。
2、 制定学习计划和目标
在与孩子交流之前,首先要考虑到孩子对自己的期待。
你希望他考一个好成绩,但是不能仅仅是一个好成绩。
所以,我们需要帮助孩子制定目标,制定学习计划,并督促孩子执行。
在制定学习计划时,我们要根据孩子的能力和实际情况来制定。
比如,根据孩子的能力,制定一个相对容易达成的目标,这样孩子才有成就感,自信心也会大大的提高。
当然,制定目标的时候,要和孩子商量制定,不要武断地把自己的想法强加给孩子。
这样孩子对自己产生错误的认知,就算是完成目标也会有挫败感,更不会有动力。
所以,家长要根据孩子的实际情况来制定目标,比如,一个及格线的孩子,制定的目标一定要是他经过努力能达到的,而不是因为孩子一时的失误而打击掉。
在制定学习目标时,我们应该确保孩子目前的学习状态,但是我们不能因为孩子某一次没有达到自己的目标就给他压力。
给孩子一定的自由,才能让他保持下去,才能把孩子带出来。
我在听过我这位朋友的经历后,觉得这位朋友的做法很值得我们学习,在和孩子制定学习目标时,不仅要考虑孩子的实际能力,还要考虑到自己的能力。
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在学习目标制定时,家长应该如何和孩子一起制定目标呢?
前不久,我在《给孩子制定学习目标策略》
一书中看到了一套专门针对孩子的学习问题制定的学习目标策略,在这个方案中,我结合了孩子实际情况,拟定了25个小目标,每个小目标必须完成,让孩子获得成就感。
然后,用“小目标”的办法,帮孩子不断完成小目标,让孩子从“任务”中获得成就感和自信。
接下来,我花了几天时间,帮助孩子梳理了考试目标,在班级群里通过召开家长会、召开家长会、向家长汇报学习情况、分享孩子学习经验等多种方式,还教孩子提升学习能力、养成好习惯、培养好品格、建立时间管理好心态、以及培养好习惯。
“小目标”主题的介绍让我收获了很多,最重要的是为了跟孩子做一个有智慧的沟通,让孩子体验到了成就感。
只有发自内心地欣赏孩子,才能让孩子得到自信,才有足够的力量和勇气,去面对来自外界的压力和挑战。
以上几点建议,家长们不妨也试试看哦!
原创文章，作者：清风徐来，如若转载，请注明出处：http://www.bnfrf.com/55944.html
