三年级孩子厌学只想玩手机不愿学习,我该怎么办?
孩子刚上六年级,每天回来都把作业拖拖拉拉,不想去学校。
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
其实我也是想尽办法来纠正他的行为,但是都是徒劳无功,还让他更抵触学习。
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厌学是孩子普遍存在的现象,家长也为此感到很困惑。
有的孩子已经学习十几年了,家长的要求越来越高,对学习也有了一定的执念,一旦分数不理想,孩子就会质疑自己的能力,开始讨厌学习,对学习产生抵触情绪。
这种情况的出现,其实也是父母将目标强加在了孩子身上。
有些家长对孩子的期望值过高,不顾孩子实际的实际情况,用成绩高低来衡量孩子的一切,逼着孩子向优秀的人学习,这种方法让孩子产生了压力,而家长给孩子的目标也不符合孩子的实际情况。
比如,一个孩子本来是考985、211,但父母过高要求孩子,孩子也无法达到。最后孩子抑郁了,家长也变得不快乐了。
这样的目标就变成了压力,因为孩子追求的是达不到家长的要求,因此孩子会产生抑郁情绪。
在很多人眼里,家长是不允许自己有负面情绪的,会对孩子有威胁,会对孩子有言语上的质问,比如说:“你给我闭嘴!”“你怎么这么没用?”“你怎么这么笨?”等等。
这种带有强迫性的语句,是对孩子的一种负面情绪,让孩子容易变得自卑。
另外,父母在跟孩子沟通的时候,一定要掌握主动权。
这里可以参考一下非暴力沟通的方法,不过分两种:第一种是,孩子想“报复”父母,于是选择“反击”。
第二种,孩子会选择“沉默不语”。
这种会直接反击的孩子,一般都是家长强势的一方,或者是老人强势的一方。
所以当父母在跟孩子沟通时,我们要考虑这个问题,并且提出我们的建议。
这时候我们要把握住自己的心态,给孩子最基本的尊重,而不是站在强势的一方。
孩子在青春期是叛逆的,那我们就可以采取“平等”的方式,让孩子多参与到家庭的劳动中。
在这里,建议家长们把孩子当成家里的一个宝,当成宝。平时就充当家里的一个宝贝,让孩子像个小公主一样。
2、家长要学会示弱。
孩子需要家长的帮助,不管是生活还是学习,家长都要学会示弱,让孩子帮助家长做一些力所能及的事情,不要总是颐指气使,拒绝孩子的帮助。
在这个时候,家长也要学会示弱,我们有时候会展现出一些“无能”的一面,在孩子完成一些事情时,不要一味的指责,或者是对孩子不闻不问。我们要学会示弱,让孩子主动帮助家长。
3、带着孩子一起解决问题。
孩子之所以依赖性太强,是因为他们想要不断的得到父母的关怀,他们想要的是父母能够理解他们。所以家长要懂得换位思考,我们在教育孩子的时候,孩子会有自己的想法和做法,我们也要适当的放开手,让孩子自己去尝试着去做一些事情,无论是学习还是生活上的事情,多让孩子自己去选择,毕竟让孩子去经历一些事情比“苦”对他们更加的有帮助。
家长对孩子的教育要以身作则,当孩子在生活中犯错误的时候,家长不要采用打骂的方式来教育孩子,这样只会让孩子的逆反心理更加严重。我们应该做的是耐心的去倾听孩子的想法,然后再去想办法帮他们分析问题。
最后,我想说的是作为父母在面对孩子犯错误的时候应该如何去引导他们呢?
如果孩子只是一味的听从父母的安排,不听父母的管教,那么等到他们真的犯错的时候,可能就已经是父母在面对孩子犯错误的时候了,所以家长应该用正确的方法去引导孩子。
今日互动话题:各位家长们在面对孩子犯错误的时候是如何处理的呢?在孩子犯错误的时候应该如何去处理?欢迎大家分享经验。
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