随州厌学小孩子辍学现象屡禁不止,是不是我也有一些以上的家庭教育问题。
我的女儿萱萱今年15岁,现在已经辍学在家半年,在本地一所重点中学读书,从小就能读5年,在这两年的时间里,学习成绩一直都非常优秀。
萱萱的妈妈是一名优秀的初中老师,平日里也很忙,在小升初时为了给女儿减轻负担,便把孩子送到了当地的重点初中。
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由于初一学习的重点是数学和物理,萱萱妈妈把初二的数学和物理放学后再送到重点班,初二开始学习的重点就是物理和化学。
萱萱妈妈一直都在苦苦地努力工作,自己还有时间做着生意,在外面拼搏着,每天都很辛苦,终于在中考时,女儿的成绩排在班级中下等,进入重点高中。
进入重点班的萱萱,刚开始的时候还是有些许的不适应,不愿意进入重点班,在这个阶段,班级里面有一些同学排挤她,排挤她。她的学习成绩也从一般的提高落到了中下等,所以,在初一下学期的时候,萱萱的成绩就一路滑坡,跌到了中下游,本来可以考到本科的,可惜媛萱的落差,让她一蹶不振,不愿意学习。
而萱萱因为成绩不好,被老师嫌弃,同学们都嘲笑她是“差生”,甚至被同学用行为羞辱,妈妈为此感到很痛苦,却不知道该怎么办。
一、 父母的期待对孩子是“绑架”的
父母对孩子期望过高,自己又想要学习好,可是,现实的压力却让自己不得不学习。这种期望值是很难调节的,只能成为一种压力,压垮他们的最后一根稻草。
那么,父母的期待有多高,孩子就会有多痛苦。
父母期望越高,孩子的压力就越大,失望越大。
一次考试的分数,就可能成为压垮孩子的“最后一根稻草”。
一味的要求孩子高分,高标准严要求的背后,或许是孩子对自我要求过高,对自己的定位出现偏差,在潜移默化中,孩子也会将这种期待投射到学习上,一旦达不到自己的目标,就容易产生紧张、焦虑、自卑等负面情绪,严重的甚至还会引发心理疾病。
那些要求过高的父母,往往是自认为“有这样的孩子,才值得被爱”,却不知不觉中把孩子推入“焦虑症”的行列,对孩子造成极大的心理压力。
01 父母的高期待给孩子带来了巨大的心理压力
每个父母都希望自己的孩子优秀,把孩子培养的更优秀。
然而,父母对孩子过高的期待往往会让孩子产生过度的压力。
“都是一样的啊,你看我就那点能力,还不好好学”
“别人都是这样学的,就你这样的?!”
父母对孩子的高期待往往只会给孩子带来压力,而如果父母可以对孩子做到“适时激励”,这就能激起孩子的潜能。
家长在培养孩子时,首先要尊重孩子的天性,理解他们的不容易,才能更好地激励孩子。
2. 不要把自己的意愿强加给孩子
孩子从2岁开始就已经开始拥有自我意识了,很多事情都想自己做主,而父母的担心,就是阻碍了他们独立自主。
只有放手让孩子去做,才能激发他们的自主能力,才能让他们养成良好的行为习惯。
03 注意“时机”,给予适当的“鼓励”
当孩子表现优异的时候,家长会很欣慰,给孩子更多的鼓励。
但是,如果你的孩子表现出做事磨磨蹭、拖拖拉拉拉,从穿衣吃饭、穿衣吃饭等生活小事上都很容易表现出磨蹭拖拉。
爸妈便心急如焚,对孩子又是吼又是骂,孩子依然像没有“细胞”一样。
其实,只要父母们愿意耐心去观察孩子,不要急着去帮孩子改正,反而要在孩子出现磨蹭拖拉的时候,要想办法帮孩子改正。
1、学会“时间”
作为父母,我们有时候需要给孩子“时间”,如果孩子拖拉磨蹭的话,那么这个“时间”是非常宝贵的,是完全可以随意支配的,就连我们成年人也会难以避免因为时间的“问题”而受到生活的“打扰”,因此要给孩子时间观念,比如:给孩子预留10分钟、20分钟时间,告诉孩子再拖延一会儿就可以去做了,这样孩子也能比较快的做完当天的事情。
2、“及时奖励”
当孩子表现好时,家长可以给予孩子一定的奖励,但是在这个奖励过程中,要注意及时地把控,比如:“宝贝,今天刷牙的时间达到了10分钟,妈妈就给你看5分钟动画片的时间”,或者“宝贝,再过五分钟,我们就要吃饭了,然后睡觉了哦!”,这样的及时奖励可以大大增强孩子的执行计划的信心,也会让孩子更愿意遵守时间。
3、及时奖励
其实家长应该想一下,孩子有没有遵守承诺,到底有没有能力,一旦承诺过了,他就会对你反复强调,如果你说的答应他就一定会做到,如果你不答应他,就会有情绪,就会有冲突。
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