疫情孩子居家学习厌学,但是如果没有孩子的意愿,情况也许更糟。
家长应该如何去理解孩子,孩子是在多大程度上在调整自己,他们是在对抗来自家长的攻击,甚至是质疑家长对自己的控制。
如果家长有了这样的觉察,就不会简单地责怪孩子。
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这里的关键是家长,孩子出现问题的时候不要有自责、愧疚,我们要去觉察觉察,要看到孩子,看到孩子的需要。
我们家长的自我觉察和情绪调整非常重要。
有些家长看到孩子不好好学习,或者学习状态不好,总是忍不住打骂孩子,就会情绪激动地责怪孩子。
其实,很多时候孩子不学习,不写作业,并不是孩子不想学习,也不是他不想写作业,而是他在学习过程中遇到了困难,无法解决困难。
这时候,他需要家长给予支持。
如果家长不能成为孩子成长道路上的“陪跑者”,这时候的他就会找各种各样的理由来逃避学习,为自己的逃避学习找借口。
我们家长要做的就是,和孩子一起坐下来,分析孩子的情况,帮助孩子一起分析问题,引导孩子解决问题。
如果孩子的成绩下降,那么首先要让孩子知道,自己下次的成绩下降是因为知识点掌握不牢,还有很多不会做的题目。
分析问题的过程中,不仅能够让孩子对知识点更加熟悉,同时也能够让孩子知道在学习过程中,真正需要用到的,只是一个方法。
和孩子一起制定计划,给孩子一个时间,去重点突破这个难题,真正的“苦学四两拨千斤”。
在这个过程中,我们帮助孩子形成了一种学习的习惯,就要做出相应的调整,让孩子对自己的学习能力产生一个全面的认识,让孩子知道学会做题目的过程比做难题有好处多,这是一个良性循环。
就像复习一样,孩子的学习能力是系统工程,一环扣一环,一环扣一环一环地。
最后的结果,是孩子掌握了相应的知识,也就能够把知识不断地讲给家长听,这样,在练习的过程中,孩子就能够增强自己的理解能力,也就不会对学习感到那么无助。
让孩子明白学习的过程是不断探索自我的过程,不断进步,才会真正理解学习的过程中的乐趣,也才能够获得不断成长的乐趣。
所以,我们在辅导孩子学习时,要先理解孩子,理解他们,这样才能有针对性地解决问题。
让孩子对学习产生兴趣,这才是关键。
当孩子因为一些原因没有完成作业时,我们一定要让孩子懂得,作业是为了让他自己的成绩提高的,而不是为了父母完成作业。
也就是说,要让孩子对作业中的难题产生兴趣,而不是排斥学习。
要让孩子知道,不管他的成绩如何,父母对他的爱永远都是无条件的。
父母对孩子的爱,是孩子一生的底气。
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不要担心孩子输在起跑线上,而是要关注孩子的学习兴趣
每一个孩子都是父母的心头肉,都想把孩子培养成优秀的人才,但有的孩子学习兴趣比较差,父母就会担心孩子输在起跑线上,所以千方百计的给孩子报各种补习班、辅导班,让孩子赢在起跑线上。
父母的出发点是好的,但是过高的期望只会给孩子带来沉重的心理压力,让孩子对学习产生厌倦、抵触心理。
樊登曾说:“父母要关心孩子的灵魂,当孩子成长路上的心灵伙伴。”
每个孩子都是鲜活的生命,都有自己独特的价值,父母要留意孩子的心神,引导孩子自己去发现自己的兴趣所在。
让孩子爱上阅读,父母一定要舍得投资孩子,鼓励孩子从小养成爱阅读的习惯,让孩子养成阅读的习惯,进而构建起孩子的阅读兴趣。
优秀的孩子大多都有一个“慢”父母
父母是孩子最好的老师,家长的一言一行都是孩子的“标杆”,让孩子做到什么,父母首先要做到以身作则。
所以,从小培养孩子的阅读兴趣,父母必须做到言传身教。
父母可以根据具体情况,和孩子一起阅读,一起讨论,这样才能培养出孩子良好的阅读习惯。
1.阅读为孩子打开视野,让孩子增长知识,形成自主阅读能力
世界不断变化,新事物层出不穷,新媒体不断发展壮大,这本身就是一个新事物,父母的作用很重要,父母应该利用孩子的好奇心,和孩子一起进行,阅读的过程中,就能找到“神秘”的知识,培养出孩子的好奇心。
在每个年龄段的孩子对书本的喜好,是可以比较准确的判断出来的,父母要积极引导孩子阅读,多与孩子进行亲子阅读,陪孩子去图书馆、博物馆、动物园、图书馆等各种各样的亲子活动,在参观的过程中,通过与孩子谈论、交谈等方式,引导孩子发现自己的兴趣所在,拓宽孩子的视野,激发孩子的学习兴趣。
父母可以在孩子的学习过程中,扮演不同的角色,扮演不同的角色,这可以激发孩子的学习兴趣。父母要尊重孩子的认知发展规律,不应该一昧地要求孩子按照自己的想法去学习,而是在了解孩子的兴趣,了解孩子的基础上,做出相应的引导,这种引导是能够让孩子产生主动学习兴趣的。
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