只让孩子玩手机五分钟,孩子真的就能乖乖的遵守约定了吗?
周末,表妹带着六岁的儿子乐乐去公园玩。由于疫情的原因,乐乐一整天都呆在家里看电视,对于这种活动他根本不感兴趣,表姐平时也没注意多加留意,于是表妹便拿着手机拍摄,逗着孩子一起看。
可没过多久,乐乐就对着屏幕傻笑,还把广告中的人叫作“乐乐”,整个过程就秒变“乐乐”了。
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
我有些疑问乐乐看的是什么视频?
表妹笑着问我:“儿子玩手机玩什么?”
“还有另外一款手机啊?”
“当然是看游戏和电视剧了,也没看动画片,对眼睛不好。”
“是啊,那有什么画面?”乐乐开始还挺感兴趣,很兴奋的看着表姐,不一会儿就拉着表姐就凑了过来了。
我问:“你是怎么看的?”
“我把动画片里的人物形象都贴到墙上了,他觉得很好玩,就照着做了。”
“其实是妈妈手机里找的啊!”表妹不明白,就说:“你看那些无聊的内容吧!”
“那我也不知道,反正就是看完了就放了,没什么不好的,但是你又没有约束。”
“那你可以玩游戏吗?”
“可以啊,你还有一个问题,就让我帮你看看你能不能解决。”
“我才看了一下呢,也没什么。”表妹的话噎得表妹只能无奈又把手机给回了家。
“那你有没有找到一个可以跟孩子达成协议的办法,我不太建议你玩游戏了。”
表妹在叹了一口气后,沉默了一会儿说:“我觉得我也不能禁止孩子玩游戏,可是他不听,只要你一唠叨他,他就更加玩手机,学习成绩也越来越差,我都不知道该怎么办了。”
“确实是这样吗?”我反问表妹。
“我们能想出这个办法,第一个办法,他玩游戏我看,但是他能自觉地不玩游戏。”表妹说。
“第一,我们都是男孩子,偶尔玩玩游戏,也是可以的。”我对表妹说。
“第二,他只要管住自己的手机,不玩其它的,我想怎么办?”
“第三,不玩手机会觉得无聊,手机可以给他带来更多的陪伴。”表妹说。
“第四,长时间看手机会影响孩子的视力,会让他对运动失去兴趣,还会影响孩子的智力发育。”
其实,对于像上面这个例子,家长们都可以做到的事例,只是很多人“从未想过”,却给孩子带来了不好的影响。
在我们的身边,手机已经成为了我们生活中不可缺少的一部分,不管是大人还是孩子,随时随地都要拿着手机。但是孩子自制力比较差,很容易就会沉迷在里面。如果在孩子小的时候,家长没有进行合理引导,手机就会成为孩子成长路上的“毒药”,危害众多。
02
对于孩子玩手机这件事,我们做家长的应该如何正确引导孩子?
1、让孩子有节制的玩
孩子沉迷于手机,是因为手机上面的内容吸引人,孩子如果沉迷其中,那么就会影响学习。孩子一旦沉迷于手机,那么就会对游戏上瘾,久而久之就会影响学习。而且有些家长的做法,在日常生活中也非常不可取,如果孩子有节制的玩,那么孩子也不会沉迷于游戏。
所以孩子有节制的玩手机,父母也不能太过强势,应该给孩子规定时间。比如说,每次玩半个小时,这期间不能让孩子玩任何游戏。这期间家长要做到一点:
1、内容健康,内容最好有专门的学习工具。
如果孩子没有专门的学习工具,孩子没有自控能力,那么家长就应该给孩子制定一个学习计划,让孩子知道什么时候应该学习,什么时候必须玩,这样孩子才有了自控能力,学会合理的控制自己的时间。
2、不要给孩子过大的压力。
孩子的压力很大,每一个家庭都要面对孩子的学习,但是家长也要明白,每一个孩子的承受能力不同,有的时候不能把自己逼得太紧,不如给孩子适当的放松,让孩子有喘口气的机会。不要因为学习上的压力而逼得太狠。
3、鼓励孩子。
家长一定要鼓励孩子,孩子毕竟是孩子,在学习的过程中难免会有懈怠或者是失败的时候,家长要及时给予鼓励和安慰,这样孩子才会觉得学习是一件非常开心的事情,才能更有学习的动力。
6、家长也要以身作则。
家长不要总是一下班回家就窝在沙发里看电视,打游戏,看手机。这样的行为对孩子来说也是非常不好的,我们都应该对孩子多一分耐心,学会放下手机,陪孩子一起学习,一起进步,一起解决困难。
7、家长要以身作则。
家是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,如果家长的行为举止,习惯以及自己都沾染了雷区,孩子自然也会学着去模仿,学会自律。
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