沉迷游戏的小蓝
案例一:在长沙市14岁的小枫从幼儿园开始接触电脑游戏,起初父母给小枫安排了游戏课,慢慢的小枫沉迷游戏,开始更加肆无忌惮,学习成绩也一落千丈,每天上课也提不起精神。有一次小枫的父母又发现小枫有了痴迷游戏的苗头,他们想尽办法阻止,但是一点效果也没有,两口子一气之下打了小枫一巴掌,小枫跟父母扭打在一起,一气之下离家出走了。
案例二:海口市一名14岁男孩被没收手机后离家出走,在路上约人找孩子,途中走到附近河边就低头看手机,就连乘坐公交车也不记得留意身边的路况,做出这种极端举动的,实在令人惋惜。据这位同学描述,父母认为,孩子主要就是玩手机,与孩子的交流的时间不多。从初二开始,父母每天晚上回来,到孩子去写作业的时间,经常是到12点之后还未完成作业。他自己感到十分焦急,只要他能在12点前完成作业,一切就都不算问题了。可是,因为对他来说,写作业是一种煎熬,“那段时间,经常有家长觉得我儿子怪怪的,成绩差劲,经常会莫名其妙地发脾气。”
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
小学六年级的刘同学告诉记者,他最近的学习成绩开始下降,做家长的耐心,也越来越差。孩子学习成绩逐渐下降,现在是逃课、打游戏。“后来就想带他去医院看看,结果他整天打游戏,下午和同学出去玩,就一直打了两天。”刘同学的儿子在长沙一所公办小学读初二,女儿初中一年级,虽然是过来人,但各方面都还算比较“成熟”,但学习态度不端正,属于“偷懒”型。最近一次,女儿的班主任对他女儿说,“女儿这段时间总是情绪低落,经常发呆,一副痛苦不堪的样子。”
刘同学是小学老师,上学期就发现女儿写作业时经常走神,经常会抄作业到凌晨。有时候晚上十一点多还在打游戏,但是早上起床的时候,却又是很不情愿的。
尤其是刚上初中二年级的孩子,上课走神是常有的事,尤其是语文成绩,更是常常被老师批评。
但是刘同学的女儿成绩在班里一直名列前茅,尤其是对于语文成绩来说,每次语文成绩都是名列前茅,而且一提起作文课就头疼,上次考试作文中还写道“上一节课上午,我的心情是平静的,因为我发现了一件事情:我因为上课没听讲,而被老师批评。”
这个例子告诉我们,孩子上课走神,不仅仅是孩子自身原因,还有外部原因。当家长发现孩子上课不专心听讲,一回到家就唠叨“你这是题目还没有记住吗?你这是在学校学了什么知识,老师说了你完全不懂,老师说的跟你没关系,别人说的我们都懂,你要是想不懂就用手机, 你要是想不明白就拿手机出来查。”
表面上看孩子不好好学,叛逆、不学习,实际上是孩子的身心健康和家长的教育理念冲突。
当我们的文化课被禁止补课,孩子没有学到什么知识,将来就没有立足之地,没有立足之地,那我们教育孩子难道不是应该为他的身体健康保驾护航吗?
父母的这种教育观念,对孩子来说,不仅会伤害孩子的身体,还会影响他的心理健康。
“我父母就是这样教育我的,我只要好好学习就行了。”
“每天背书背完了,就可以玩手机了。”
“考试考不好就不要玩手机了。”
“考得太差了,要多看书。”
这些话听着耳熟能详,但大部分家长会怎么说呢?我们先来看一看,是不是这样说的。
孩子期末没考好,家长们常见的两种做法
第一种
上来就问
“为什么会考不好?”
有的家长会给孩子说“考不好,没关系”,孩子心里就会觉得“我一定考不好”,长此以往,孩子会产生自卑心理,甚至影响到心理健康。
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