孩子不再玩手机的书已经一天的临近了,然而,小孩子的一个习惯却让我想起了我家大宝的一个小朋友。最近这几天二宝也玩手机,我规定的时间已经超出了他要拿着手机半小时,我想大宝没有急着把手机放下,所以我直接拿出手机说:“我给你看手机,手机现在在这,你自己拿着吧。”
大宝把手机交给我的时候,就满脸的不高兴,就窝在沙发上一个人玩手机。我看见他这样,就大声的喊他:“你给我看看,还有多长时间就可以玩手机了。”
“可我就是想要玩手机,你不给我手机,我就不写作业了。”大宝说。
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
“可是我现在是等你……”我说,“可是我想要玩手机,你觉得我应该让我玩还是让你陪我?”大宝撅着嘴,“我就想要让你陪我玩,你在那儿刷手机,头也不抬,我在那儿刷抖音,你在那儿刷抖音。”我说:“这样怎么能不让我省心呢?”大宝看着我,“你怎么能不让我省心呢?”我说,“你如果把手机给我拿去,你看什么看,你都得看书了。”大宝说,“就不能让我玩了,那我就只能玩手机了。”
其实这就像孩子们正在追着父母玩,你一把夺过手机,他就把脸给你看,不是和你打招呼,就是和你顶嘴,看你有什么理由让我不省心,我要玩手机了。”
因此,父母要懂得和孩子沟通,不以父母的姿态自居,而是和孩子一起游戏,一起玩耍。这样孩子会懂得与人相处的意义,有助于孩子树立正确的三观,而且孩子会更容易接受,自然也会减少玩手机的欲望。
四、父母要多陪伴孩子,建立良好的亲子关系
良好的亲子关系是一切教育的基础,只有良好的亲子关系才能让孩子更加健康的成长。我们作为父母,要知道孩子沉迷于手机游戏,其本质不是游戏,而是孩子缺乏与外界的沟通交流的通道,作为父母,要多多引导孩子,多给予孩子一些高质量的陪伴,和孩子一起阅读,陪孩子一起运动,陪孩子一起做作业,这样才能更好的引导孩子,而不是让孩子只把时间放在手机上面,自己坐在一旁玩手机,更不能让孩子和自己长时间的进行互动。
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