如何能让孩子喜欢上学?
作为教师,有很多小学生家长在跟老师沟通的时候,经常跟老师说,老师,孩子不喜欢上学,是不是学校的老师有问题?在我们的调查中,有1/4的人,因为自己不喜欢一个老师,而不喜欢这个老师所教的科目。
上小学的时候,孩子如果有不喜欢老师的情况,这件事情让孩子特别害怕,他觉得他不喜欢这样的老师。而且,一旦孩子不喜欢,那么他的课业就很难上去。
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幼儿园
3/4~5年级:入学适应期
进入小学后,孩子们的主要任务是适应新的环境、认识新的老师、学习新的知识。这个阶段,很多孩子因为有了新的生活经验,所以,会有一些畏惧心理。
这个阶段的孩子,其实更需要家长的耐心,因为情绪是会传染给孩子的。当孩子无法适应新环境时,难免会有焦虑的情绪,尤其是在人多的集体环境中,容易产生害怕的心理。这时,家长要多鼓励孩子,不要总是批评孩子,给予孩子信心。
同时,针对学校的一些特殊情况,家长要多带孩子去学校周边走走看看看,安抚情绪,多给孩子创造机会锻炼,让孩子们在学校更加自信。
需要家长注意的是,家长对孩子上学的态度不仅仅是积极的,也要注意引导孩子的学习态度。
在帮助孩子上学之前,家长可以和老师商量,让孩子的学习任务完成后,对于学校的一些布置的作业,自己不妨给孩子一个过渡期,让孩子调整到原先的学习状态。
孩子在学校时,最好与同学们在一起,学习的内容也会更加丰富,同时也会增加孩子对学校的向往。
这时,孩子能主动学习的欲望就会被激发,学习的效果会更好,而对于家长的焦虑情绪也会慢慢地下降。
由此可见,家长最好给孩子一个适应期,让孩子在原有的学习环境中得到成长,以适应学校的生活。
面对孩子“开学综合症”,家长该怎么办?
1.不要催促孩子学习,要学会鼓励孩子独立学习
很多家长在发现孩子出现“开学综合症”的时候,就会不断地督促孩子,催促孩子。
有些家长会用命令的方式对孩子强调:“赶紧学习,要不然会落下很多功课。”
这种方式是非常不可取的,因为会直接影响到孩子对待学习的态度。
这样会直接导致孩子对学习失去兴趣,甚至导致孩子产生逆反心理。
家长要明白,即使在假期里,孩子也需要自主学习,而不是家长在旁边不断催促。
很多时候,家长们在催促孩子学习时,其实可以先了解孩子们喜欢的东西,才能真正帮孩子们提高效率。
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保持良好的心态,保持冷静
面对孩子的开学综合症,家长们都会觉得有些许的不适感。
其实不然,孩子们在开学综合症的背后其实都是有着不同的原因,而家长们的这种情绪也会直接影响到孩子们的情绪。
一些孩子出现厌学情绪后,他们的第一反应就是抵触
,觉得在学习上也没有任何好处,从而抵触上学。
孩子出现厌学情绪后,家长们究竟应该如何正确引导呢?
1、家长要给孩子减负
当孩子出现厌学情绪时,他们不愿意学习的原因有很多,比如学习难度增加、学习动力不足、和父母关系不好等,这些都是孩子们产生厌学的心理因素。
家长应该根据具体情况,对孩子给予帮助,让孩子有一个充实的暑假,这样孩子也能很好地度过这个暑假,不至于到开学后,孩子懒散不堪的状态一点点拉大。
2、鼓励孩子提前预习
孩子在暑假要预习,那么家长可以在孩子开学前一天就告诉孩子,暑假是一个让孩子知识学到新知识的好时间,预习新学期的课程,孩子听了会有很大的帮助,在开学后也能保持足够的精力去迎接新学期的学习。
3、带孩子去旅行
旅行是一种很好的方式,不光可以让孩子领略到祖国的大好河山,还能够让孩子增长见识,开阔眼界。
家长可以带孩子多去旅行,比如,领略一下祖国的大好河山的风光,又或者带孩子去参观博物馆增长见识,使孩子对假期生活有所期待。
4、家长以身作则
孩子出生之后,父母就开始给孩子创造一个良好的家庭环境,让孩子远离手机等电子产品。
家人之间要相互监督,父母也要以身作则,放下手机,以身作则。
比如,家长可以给孩子规定一个使用手机的时间,比如每天规定孩子玩手机的时间不超过多少分钟,或者超时不超时。
如果孩子完成了目标,或者完成了当天的任务,家长可以给予孩子适当的奖励。
对于孩子,家长不要吝啬于赞美和鼓励,更要注意用行动和语言去激励孩子,让孩子时刻保持动力。
5、适当的体育锻炼
家长可以带孩子去参加一些有益于身心健康的体育运动,比如,跑步、打篮球、游泳、打羽毛球、跳绳、慢跑、打羽毛球等等,适当的锻炼可以帮助孩子缓解压力,走出抑郁的阴霾。
学生在假期都要尽量减少接触手机,家长也要以身作则,在家里,不看电视玩手机,每天安排一个小时左右的时间,这个时间有利于孩子的身体健康,让孩子眼睛得到更好的休息,同时还可以保持良好的心情,促进亲子关系。
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