厌学逃课的孩子适合去什么学校
心理学家 蔡元培
心理学研究者 周美林
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很多孩子在初中之前,都是听话、听话的孩子,也正是调皮捣蛋的时候,很多事情也因为父母的管教产生了逆反心理,和父母对着干,可是当孩子进入到高中阶段以后,他们的自主意识越来越强,老师的一些教育方法也不再像小学时期那么靠打骂来进行纠正。
现在他们更喜欢与同龄的人交往,遇到问题更善于向他人倾诉,有强烈的自我主张。
当孩子出现厌学逃课逃学,不爱学习,迷恋游戏,甚至早恋的情况,很多父母头疼的原因就是孩子太贪玩,不爱学习了。
在《好孩子,坏孩子》这本书里,作者是这样告诉父母的:
你的孩子是你的,不是你的。
他们经历了太多的磨难,遭遇了太多的不公平待遇,甚至受挫、失败,而我们看到的是这个世界,是他们的,并且他们拥有独立的自我。
这本就是父母对孩子最大的伤害。
父母不应该把自己的责任都推给孩子,让孩子去承受他所遭受的痛苦。
给孩子心理伤害,永远比身体上的伤害要严重得多。
不要让孩子患上心理疾病
心理学上有一个概念叫做“鲨鱼效应”。
就是说,当鲨鱼冲你吼叫的时候,你会说:“你怎么像条蛇一样,你比我都强!”
这就是一种心理暗示。
当孩子犯错的时候,父母不应该用“打”来教育,而是应该用“费斯汀格法则”来教育孩子。
这个法则指出了当一个人在犯错的时候,我们不应该进行打骂,而是应该通过“打”来教育。
“费斯汀格法则”中有一个很形象的解释,叫做“冲击法则”
,意思就是说,一个人在做了一件错事之后,下意识的反应是想要做出反应。
在教育孩子的时候,如果父母的行为让孩子感到痛苦,那孩子也会做出相应的反应,来表达自己内心的不满。
对于家长来说,只要注意到孩子“不听话”的行为,就可以用“费斯汀格法则”来教育孩子。
什么是“费斯汀格法则”?
《让孩子自觉的自我约束》中说:
让孩子自觉的自我约束行为,不是靠说教,也不是靠打骂,而是通过不断约束和引导,使其养成习惯。
对于不听话的孩子,父母应该采用“正面管教”。
正面管教就是要父母对孩子的行为进行积极正面管教,包括正面管教、温和而坚定,但要和善而坚定的执行。
正面管教实际上包括4个步骤:
1. 确认孩子的感受
父母要了解孩子行为背后的想法和意图,清楚孩子这样做的原因和原因,再根据孩子的实际情况加以分析。
2. 肯定孩子的长处,并帮助他认识和改正错误
对于孩子的短板,父母也可以通过表达能力来着重培养。
比如孩子画了一幅画,可能会说:“我画得太丑了。”这时候父母可以说:“我看到你画的画很漂亮。”这时候父母要真诚地说:“我很高兴,你继续保持。”这样既肯定了孩子的长处,也让孩子知道自己哪方面还有欠缺,会做得更好。
3. 给孩子机会去表现自己
父母不可能永远都是那个完全不管孩子的人,当孩子有了独立的能力以后,他的自我意识也会越来越强,他就会开始思考这件事情的意义。因此我们可以适当的让孩子去表现自己,如果孩子真的有很大的进步,我们就可以适当的给孩子鼓励。
父母在夸孩子的时候,不要只顾着说“你真棒”“你真厉害”,而是应该要具体一点,这样孩子才会有动力继续的去做下去。比如我们可以这样说:
“宝宝,今天你回家和妈妈说:妈妈今天在学校都发生了什么开心的事情,你说说说我是怎么做到的?”
这样既可以让孩子学会表达自己的想法,还可以培养孩子的自信心和解决问题的能力。
3、教会孩子换位思考
当孩子想要对某事做出另一种选择时,不要用封闭式的话来拒绝孩子,让他把真正的想法说出来。孩子说出来,其实才是他自己发现真正的想法,这时的他是在做自己的选择,并不是故意要与父母作对。
父母要做孩子的引路人,要引导孩子,帮助孩子成为独立思考、拥有幸福人生的人。
“不管教”理念并不是只是父母不作为,而是要让孩子为自己的行为负责任。在我们对孩子的管教过程中,父母要有意识地引导孩子学会有担当、有责任感、有担当。
5、孩子的成长需要“放任不管”
父母管教孩子是天经地义的事情,因为没有人愿意被任性的孩子所束缚。如果孩子得不到家人的支持,得不到社会的帮助,他们就会陷入迷茫,自我放弃。
父母要多从孩子的角度去思考问题,多与孩子沟通,了解孩子的生活日常生活,为孩子建立良好的家庭氛围。
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