相亲时女孩子玩手机
网友:
我是一个坐在地铁上的老奶奶,现在我和女儿聊的是手机。女儿是一个家有二胎的小女孩,我女儿的学习成绩一直不太理想。她也喜欢玩手机,手机看到晚上12点以后,她才拼命的学习。
点咨询免费领取《左养右学赖颂强讲如何30天改善孩子沉迷网瘾的六个步骤》的电子书
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
在我那里补课了两天,女儿周六周日晚上也会玩一会手机。但是只要我喊得紧了,女儿就会说:“我再玩一会,我再去学习。”
我又说:“你这个学习成绩是怎么来的?”
女儿说:“妈妈给我买的新手机,我上次考试考全班第一名,妈妈奖励了一部新手机。”
我说:“以前有一部旧手机,你上学期买了新手机,妈妈要奖励你半天玩。”
女儿觉得不对劲:“这段时间,我做的练习册总是借口拿出来让你抄,我发现手机从来不是用来查资料的,我使用手机只是查资料的,我考试成绩靠我手机作弊来证实是她偷玩手机的。”
“你再说一句,她又不是没说我,她是不知道我脑子里装的是什么,她只是找不到手机,肯定又要把我的手机借给她了。”
“哎,你有没有说过她把你的作业本借给别人了?”
女儿说:“没有。”
妈妈说:“那你的作业本也没带回家,你就把她的笔借给别人,是她同学送给你了吗?”
女儿说:“不是,是我拿回家了,她同桌不知道我放了什么笔,就把我的笔借给她了。”
妈妈说:“没关系,下次还有别的小朋友借给你吧,如果下次再借给你,你就要准备好东西。”
女儿还是很倔强,声音很小,她没有辩解,所以没有哭闹,她是抱着我继续打,我觉得很尴尬。
然后这个妈妈说:“我也很尴尬,你也很难过,对吧。”
结果她孩子说:“对,就是这个东西让我很难受。”
妈妈问她:“那你还想不想上学了?”
她说:“我觉得上学就是痛苦,想放假也想放假。”
这个妈妈说,上初中以后,孩子的数学成绩不太好,她就感觉孩子真的不爱学习,所以在学习方面给孩子报了很多补习班,可是效果很明显,孩子还是不爱学习。
这位妈妈就是把所有的“自己做主”、“安排”和“选择”的权利,都交给了孩子。
结果孩子到了高中,数学成绩依然一塌糊涂,这个妈妈非常着急,她就感觉到非常挫败,她不知道自己该怎么做才能帮助孩子,但是她也没有能力去学习。
她非常痛苦,也没有办法去调整自己,她就在网上找到了家庭教育的课程,并找到了那个课程的老师,老师教她如何让孩子爱上学习。
因为她觉得学习这件事,并不是那么难,而且她也不会放弃自己,只要让孩子爱上就可以。
她开始试着让孩子从各种活动中找到乐趣,包括陪伴孩子骑行、攀岩、徒步、看电影,把学习和玩乐结合起来。
也许有些孩子在家长的高压下,表面上会非常努力学习,但其实他们只是从某种程度上看到了家长的无奈,仅此而已。
而在游戏里,孩子可以尽情地操控一切,可以尽情地体验各种感觉,体验各种不同的情绪。
这就让他得到了在现实世界中所缺失的心理营养。
当然,为了免于冲突,游戏也要设定一个界限。
比如设定一个规则,到了什么时候是可以玩游戏的,这是需要提前和孩子做好约定,
他可以想怎么玩,也可以设定时间,让孩子在家庭里得到充分的尊重,孩子也更愿意接受家长的引导。
第二,允许孩子正常且合理地玩
对于有些孩子来说,游戏是个可以控制的事情。
一味地禁止孩子玩游戏并不是好办法,我们要学会允许孩子玩游戏。
游戏不是洪水猛兽,我们要做的是帮助孩子平衡好游戏与学习的关系,让孩子在学习中能够取得成绩。
当孩子玩游戏时,需要恰当地引导
1.培养孩子的学习兴趣
对于一个刚接触游戏的孩子来说,他们最大的乐趣,便是游戏能带给他们成就感,让他们满足这种感觉。所以,我们可以为孩子设定一个可实现的目标,帮孩子设定一个可实现的小目标,让孩子对游戏不再抗拒,这样才能让孩子更加的爱上学习。
2.陪伴孩子玩游戏
我很喜欢的一种方式是带孩子玩一些亲子游戏,比如亲子阅读,可以是家长讲故事,也可以是孩子表演节目,把游戏融入到亲子游戏之中,让孩子在不知不觉中,找到自己的兴趣。
3.与孩子沟通,是一种最好的引导
在孩子很小的时候,是最需要父母的陪伴和关爱的时候,也是他学习和玩耍的时候,如何正确有效地跟孩子沟通,怎么去引领孩子。就需要家长做出一些改变了,可以换一种方式跟孩子沟通,到底该怎么做呢?
1.给孩子讲故事,这个年龄段的孩子最喜欢听故事,父母应该陪着孩子一起去听,也可以给他讲讲故事,带着孩子去看一些积极向上的人物,这样孩子就会慢慢地听到人物的故事,慢慢地对人物的表情就会有很大的印象,在看书的过程中也会对人物形象进行模仿,从而提升孩子的语言表达能力。
原创文章，作者：清风徐来，如若转载，请注明出处：http://www.bnfrf.com/64461.html
