怎么样调节孩子厌学症
在经过一系列的心理治疗后,她回到了原来的学校。
她现在感觉“不是我想要的”,自己内心非常想回到初中。
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她想回到小学的时候,但是她真的没办法,又没有人可以帮助她。
她很想要老师、同学们的关注。
面对她想要辍学的想法,我们首先需要告诉她,她的情绪是正常的,并鼓励她要学会接纳自己的情绪。
孩子的厌学情绪如果得不到家长的理解,而是遭到同学们的排斥,那么她会很痛苦。
但是她没有办法缓解,所以休学之后,自己就经常抱着手机看小说,她的情绪就会一直很低落。
到了初中的时候,她开始有了辍学的念头,但是父母觉得她年纪还小,不应该上学,还让她继续上学。
她在学校里听着课,写作业,那些心事重重重,她写不完作业,妈妈会陪着她,督促她写完,可是她的成绩没有见长进。
到了高中,妈妈想让她继续上学,可是她却被学校劝退了。
她没办法回去了,她只好在家再度休学。
再后来,她妈妈也是实在不忍心了,才把她拉过来。
在这个例子中,妈妈虽然是关心孩子,但是她的做法过于粗暴。
没有尊重孩子,孩子也无法了解自己,他们也就不愿意跟父母沟通。
父母只知道要求孩子,却不知道孩子心里想什么。
这就像是一个人想要东西,但是却不知道该拿什么?
一个人一旦拿不到,就会产生一种无能的挫败感,只会用愤怒的情绪去对抗父母,所以父母应该要懂得引导孩子。
这时,父母应该要扮演好引导者的角色,告诉孩子:
“我知道你不想拿着,但是不可以大喊大叫。”
而是要跟孩子说清楚,我们为什么要这么做,让孩子能够理解我们的行为。
这个过程中,父母也要注意自己的行为,不要轻易给孩子贴标签,更不要随意给孩子贴标签。
同时,父母也要注意自身的情绪,要有积极的态度,多正面的情绪,不要在孩子面前表现出对孩子的失望,对孩子没有信心。
我觉得我想说的是,父母面对孩子的问题时,也应该积极乐观。
因为在我们看待孩子问题的时候,我们看到的是孩子的问题,而不是我们本身,我们作为孩子最亲近的人,是了解孩子,进而去接纳孩子的情感,接纳孩子的性格。
那我们父母应该如何应对呢?
· 接纳孩子的缺点
俗话说:“孩子是父母的镜子。”
每个孩子都有自己的优点,也都有自己的不足,父母也要学会接纳孩子的缺点,同时也要学会客观看待孩子的优点,不能总是拿孩子的缺点去比较。
当父母发现孩子的优点时,要做到:
父母不要吝啬赞扬孩子的优点
2、孩子每次进步,都要表扬
父母表扬要有“看见”,而不是表扬“天赋”。表扬要有“和气”,和气相比,批评要有“被气”的感觉。
父母要多肯定孩子,不要批评孩子“这次考得这么差,丢不丢人”,而是要看到孩子为了自己的成就,付出了努力,没有达到自己的期待,父母要主动的去表扬孩子,让孩子看到自己做的一切努力的价值,才能增强孩子的自信心。
4、学会“启发式”教育,让孩子自己承担责任
很多孩子会觉得父母的操控有问题,孩子不会主动去做事情,是因为父母的操控,父母说的话,孩子听不懂。
正确的方法是,家长可以在生活中让孩子自己学会承担责任,比如告诉孩子家务劳动是大人的事,让孩子参与进来,让孩子独立完成。
比如,让孩子自己决定自己的学习成绩,让孩子做好选择,让孩子在这种家庭教育中感受到满满的爱,能从内化自己的感受带来的满足感和成就感。
比如,让孩子学会自己决定周末的活动安排,可以让孩子把周计划排得更完整,有些特殊情况,家长需要提前帮孩子规划。
这样,当周末的活动计划被重视之后,孩子就会觉得时间规划是值得尊重的。
5、做家务
在日常生活中,家长可以教孩子做一些力所能及的家务,让孩子在完成任务的过程中,感受到劳动的乐趣,从而知道珍惜时间,好好学习。
假期中,家长可以带孩子去户外运动,给孩子制定一个能让孩子变身大手的计划表,一个能让孩子提高独立生活的计划表。
这样一来,孩子有了时间观念,有了时间观念,就会自觉地去做家务,不再沉迷于手机。
6、增强运动
孩子多参加户外运动,不仅可以提高孩子的身体素质,还能锻炼他的身体。
有了充足的运动量,孩子更加自信,性格也更加开朗。
05
培养孩子的学习兴趣
只要家长能够合理地引导孩子,让孩子对学习产生兴趣,孩子的学习成绩自然就会有所提升。
虽然,家长不能一味地埋怨孩子懒惰,那样只会让孩子越来越懒散,遇到事情,就会越来越磨蹭。
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