林跃茨上学不活了,他对妈妈说,他长大了,他不上学了,如果他死了,谁又能说他?你再来一次。
有人说,林跃总总总的错,都是我自己的,哪怕被人欺负,我们也不应该有样学样,现在的社会真混的很差劲,没人敢说他爱干吗。
21世纪教育研究院院长熊丙奇
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发现学生厌学,家长们一般的做法就是给孩子报各种补习班,或者找到一个学校给孩子换。
但是,对孩子们来说,真正的学习困难问题是由很多原因造成的,有可能是教学方式不适合孩子,也有可能是孩子自身生理因素,但是,真正的原因在于孩子。
所以,孩子厌学,有时候不是一种简单的问题,而是在于家庭教育的问题,大家对孩子的教育看法是如何的?
大家有没有想过,孩子的厌学,到底是从什么时候开始的?
在孩子最需要你的时候,你又是如何去面对的?
孩子还小时,我们给予他什么样的关爱,孩子长大后,才会具备更多的“自我”。
孩子其实有很多能力,比如说他们能够独立地去完成一些自己力所能及的事情,或者说孩子能够适当地控制自己的脾气,哪怕只是一个错误。
但是,孩子在成长过程中,如果遇到了困境,家长也应该积极寻找解决,把孩子的事情交给孩子自己来处理,这样的教育才是有效果的。
有的时候,孩子之所以愿意和你谈心,是因为他觉得你会听他的建议,也会倾听他的烦恼。
只有父母真正走进孩子的内心,才能让孩子对自己敞开心扉。
第四种方法:适当放手,让孩子自己承担后果
孩子在成长过程中是需要父母适当地为他们提供一些后果,这样他们才能吸取教训斥。
但是,在孩子自己承担后果的时候,家长不要过分地插手,让孩子自己学着自己承担后果。
比如孩子做作业时间太紧,被老师发现了,让孩子自己去面对和解决。
并且要让孩子自己主动地承担后果,让他们对自己的行为负责。
下次要是想要违反纪律,可让他知道什么时候和你说,自己去做,如果孩子自己能做好,父母要给予表扬。
家长可以给孩子机会,让他去体验一下自己的选择带来的后果,对他自己的行为负责,这样他就会慢慢形成一个有界限感的习惯。
3、让孩子自己承担后果
其实无论孩子是不是成年人,我们都需要替他们做事,所以我们在适当的时候可以让孩子自己去承担自己的行为带来的后果。
比如说孩子早上起床拖拖拉拉拉,你可以提醒他,今天迟到了会挨批,他为了自己的尊严会早点起床,所以下次自己主动的按时起床,如果自己的行为有些让父母不开心,那么父母可以选择先不管,第二个是肯定孩子行为,让他知道自己的行为影响到了什么。
同时,当孩子有好的行为时,父母要及时给予鼓励,比如孩子买了一个他最喜欢的玩具时,父母可以跟他说,虽然你喜欢这个玩具,但是我们需要先把它送回家,可以买一个自己喜欢的,而不是买其他的东西。如果父母在这个时候直接拒绝孩子,那么孩子可能会觉得自己不被尊重,所以才会产生后面的抵抗行为。
三、让孩子听话,要掌握4个技巧
1.树立边界感
边界感指的是在我们的人格中,对于别人的存在,我们都可以有权利,比如家里每个人都应该有自己的东西,我们可以对别人有要求,但是不能对别人的要求有一个很大的偏差。在我们的行为背后,其实都是他人对我们的要求,当我们对别人的要求有一个很大的偏差的时候,我们是没有办法理解别人的。
所以我们要想让孩子变得更好,父母必须要先去树立边界感,给孩子设定一个行为准则,让孩子明白哪些行为是对的,哪些行为是不可以做的。
比如,孩子要吃零食,但是妈妈会觉得孩子没有吃完就吃了,这时候我们可以将零食引导到我们的行为,但是不能将零食引导到我们的行为,因为我们不可能一直管控孩子,孩子总有一天会离开我们的掌控,然后去创造自己的生活。
所以,需要给孩子设立边界感。
例如,我们可以跟孩子约定,吃饭的时候不能吃零食,如果你等了很久再吃,我会没收你的零食,你可以跟你的好朋友交换着想看他想看他,也可以选一个他喜欢的游戏,这样做的目的是让孩子学会克制自己的欲望。
3. 你如果可以做到在面对诱惑的时候,不低头,不拖延,按时按时睡觉。
一旦习惯养成,孩子也就不会再对手机上瘾。
四、家长要以身作则
家长是孩子的第一任老师,孩子的很多习惯都是从模仿家长开始的。
很多家庭里,家长是手机重度依赖症患者,一到晚上,就抱着手机不离手,玩到深更半夜。
长此以往,孩子也就会模仿家长的行为,变得沉迷手机不能自拔。
培养孩子的兴趣爱好
平时多带孩子出去走走,鼓励孩子发展自己的兴趣爱好,鼓励孩子在空余时间学会自己动手做科学小实验。
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