不上学旷课的行为的检讨书
1、存在安全隐患或隐患的行为
2、明知自己的家人会造成严重后果,但仍不上学,违反学校纪律或违规携带贵重物品,拒不履行,拒不改正;
点咨询免费领取《左养右学赖颂强讲如何让孩子4-8周重返学校爱上学习的六个步骤》的电子书
3、无故旷课、逃课、离家出走、发生冲突,严重影响个人前途的发展;
4、无故旷课、逃学、离家出走,严重影响学业的发展;
5、严重后果特别严重,出现重大犯罪行为。
二、青少年厌学的原因
1、从心理上
厌学的表现有:对学习认识存在偏差,情感上消极对待学习,行为上主动远离学习。
2、人际关系的影响
人际关系的好坏直接影响着青少年的学习动力和学习成绩。
3、经历多次失败
经历多次失败后,孩子就容易产生自卑心理,从而导致情绪低落,学习积极性降低,心情烦躁,上课难以集中注意力,从而影响学习成绩。
4、对自我评价低
由于有自卑心理,他们往往把自己的缺陷归咎于外界因素,而把所有失败归因于自己能力不足,给自己的失败感找借口,在挫折中自我责备自己,自我放弃。久而久之,他们在学习上就会变得越来越没信心,甚至开始厌学。
5、青春期出现的烦恼
每个人都会经历青春期,每个人都会有自己独特的成长经历,即使是相同的成长经历。然而,有些成长经历会有所不同,这些成长经历会有所不同,包括他们与父母的关系、与同伴的关系、与老师的关系、与社会的关系、与世界的关系。青少年所关注的网络和社会的关系,可能是他们这个阶段最重要的事情。他们的任务是学习,他们要掌握更多的社会技能,而不是仅仅是在学校里。
现在,我们的孩子正处在信息化的时代,尤其是网络发达的时代,网络和手机已经成为他们生活的一部分。但孩子对于自我的认知还不够,需要家长来引导,在日常生活中要培养孩子正确的价值观、人生观,这样才能让孩子更好的成长。
“不要相信任何一部手机都比它有意思,比起它的诱惑,手机更加能够让孩子学到知识。”梁女士说,手机不仅是娱乐工具,还是学习的工具,是与生活实际相关联的工具。孩子通过手机学习到新知识、新技能,培养了独立自主的能力。
针对不同年龄段的孩子,家长应该采取不同的干预措施。在这个阶段,家长应注意以下几点:
1、观察孩子在使用手机时是否会有熬夜、用眼过度、睡眠不足的情况。家长应该留意一下孩子在使用手机时是否会出现睡眠不足、用眼过度以及持续的情绪低落。
2、有些孩子即使使用手机了,家长也不会主动关心,而是告知孩子过度使用手机会导致什么后果,比如会造成视力下降、脊椎受损、成绩下降、耽误感情等。
3、有些孩子则是在父母不知情的情况下接触到了手机游戏,从此产生了网瘾,失去了学习的动力。
在孩子使用手机时,家长可以给孩子规定使用时间,例如,手机必须是在完成作业以后,或者是在周末的时候才能玩,如果做完作业后才允许孩子使用手机,那么就要与孩子一起制定一个使用手机的计划,在计划里预先告知孩子,孩子如果违反了要受到相应的惩罚。
让孩子学会自我管理
在使用手机方面,需要制定规则,例如,有的孩子玩手机时间到了,却不肯放手,他就会在使用手机时感到紧张,然后加以限制,这样他就会慢慢地减少使用手机的频率,慢慢地降低孩子对手机的依赖程度。
我们可以跟孩子一起制定一个合理的使用时间,比如说在学习时间段内,孩子可以使用手机,但是周末使用手机的时间要控制在1个小时以内,如果超时,下次就要减少到1个小时,以此类推。
另外要跟孩子约定好使用手机的规则,让孩子明白,是他自己对自己的行为负责,而不是为了父母而学习。这样也能让孩子在实际生活中,学会自我管理,避免出现做事拖拉,没有时间概念等情况。
本文来自【温州新闻网】,仅代表作者观点。
原创文章，作者：清风徐来，如若转载，请注明出处：http://www.bnfrf.com/67541.html
