孩子顶撞了老师还厌学,成绩一落千丈,当心这是在教坏一个孩子。
既然是跟老师顶撞,那是老师没有教好,孩子不愿意学,所以才犯了这样的错误。
从一开始老师就没有讲过什么不重要的事,只要能够坚持下去,他就是一个孩子。
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但是孩子犯了错,我们第一反应就是打他。
那这个打的人,没有说一句侮辱性的语言,也没有说一句恨铁不成钢的怒吼,那种拳打脚踢的语言,让孩子在外面留下了阴影,觉得别人都能忍受,就自己这个样子。
如果真的是孩子自己的错,我们可以再跟他一起来探讨一下。
首先我们要一起解决问题,而不是指责。
事实上,当孩子被老师批评的时候,孩子是需要父母的支持的。
当孩子被老师批评的时候,我们家长可以这样跟孩子说,你是不是很委屈?你是不是觉得很难过?那你觉得如果你能把你的委屈表达出来,你对这件事情的看法会更好一些,你觉得这件事情会有什么样的结果?我们能不能承受住。
说实话,我们这个年龄的孩子,理解能力是有限的,表达能力是有限的,而且也不能够把事情的性质单纯的理解为事情,而是看事情的表象。
孩子厌学是情绪问题,但情绪并不是问题。情绪是可以感染的,也可以通过调整来改变。如果一个人情绪不好,我们就很难改变他的情绪。
有一个成语叫“情绪感染”,我特别想解释一下什么是“情绪感染”,其实和“情绪感染”是一样的道理,我们自己对情绪的感知能力低,情绪感染力也很低。
而且情绪感染力是指人的感受被自己的言语或行为所感染,当我们出现负面情绪的时候,我们自己的反应也会感染他人。
一个人有过不好的情绪,那么谁也会感受不到。
我们真正可以察觉到的,情绪感染力高低会直接影响到一个人的情绪,你的情商低的话,情绪不受控,就会出现高焦虑和高抑郁的状态。
而且情绪感染力高低还会影响到我们的情绪管理能力,因为我们的情绪调节能力都不是很强,往往容易被情绪所影响。
而且情绪感染力高低会随着我们的心情而变化,这种变化会随着天气的变化而变化,比如天气变化,你就会觉得整个人都很低落,如果换了一个人,心情也会变得很低落。
反之,如果你想要积极乐观,快乐,那么就会觉得生活充满阳光,不害怕活得不好,同时如果你看重最坏的消息,那么你就会非常敏感,甚至放弃生孩子的想法。
因为我们会因为情绪变化和心情波动而感到焦虑不安,那么也会有很多负面情绪出现。比如,我们会因为工作太累,或者没有什么合适的工作、没有收入等原因,或者有一些难以解决的问题,不开心、烦躁、发脾气,等等。
有的时候,可能会觉得是自己太糟糕了,工作不顺心、不被信任、没人喜欢,会感到内疚、自责。我们就会感到无助和愤怒,甚至觉得自己不配、不配拥有一个好丈夫、不配得到妻子的爱、不配得到爱人的关爱。或者感觉自己没有价值,我不配拥有一个完整的家庭、完整的爱,不配拥有爱人的爱,不配拥有一个和谐的家庭、完整的家庭,不配拥有一个完整的家。
以上,其实是妈妈们要面临的一个心理挑战:“孩子是我的镜子,我是镜子”。在这个世界上,人人平等,这是每个人基本的尊严。可是妈妈们要面临的挑战和选择,会变得很多很多。
比如,在孩子刚刚开始学会走路的时候,就想着让他小心翼翼地走着走着,所以他要回到他的身边,再把他抱回来,让他去厕所里,给他时间去适应这些,慢慢地过渡、适应。
妈妈是天然的“镜子”,透过孩子的问题看到自己,然后反思自己,给孩子做出榜样。妈妈们的自我认知能力越强,就越早摆脱了来自父母的教育方式,成为更好的自己。
只有自己成长了,才能更好地引领孩子成长
3. 有自己的兴趣爱好,用自己的兴趣爱好引导带动孩子
父母不仅要有爱好,而且还要有自己的兴趣爱好,我们不能自己的爱好都是爱好,这是时代发展的趋势。
父母应该成为孩子成长路上的引路人,帮助他们发掘爱好的力量,找到人生的方向。
当孩子有自己的兴趣爱好时,即使在青春期时,孩子的行为仍会反抗父母的掌控,不妨试试看下面这3招。
1. “孩子你看这个小狗可爱,颜色真好看,你也想送给他一只。”
许多父母都有这样的经历,孩子缠着自己买了一只小狗,这时候家长们很乐意给孩子购买。
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