预防沉迷网络游戏手抄报简笔画简笔画?
网络游戏“防沉迷”是近几年教育部等部门对预防未成年人沉迷网络游戏工作的一项重点工作,特别是针对网络游戏成瘾也提出了具体措施,部分省市已经加强对未成年人网络游戏的管控。
家长:如果没有游戏瘾,孩子不会整天沉迷游戏
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
调查发现,部分家长认为只要给孩子限定了游戏时间,孩子就不会沉迷网络游戏,这也是目前家长们呼声最高的一个共识。不过,在实际执行过程中,并非所有的网络游戏企业都有严格的时间限制和家长的监督,这对孩子来说,是一个主动的与家长谈判的机会,进而提出玩游戏的条件,还让家长“得到了验证”。
北京市朝阳区中小学生家长研究所所长张恒柱在接受采访时表示,经过北京市朝阳区教育系统的数据验证,尽管大多数孩子都能够认出玩游戏时间,但只有一小部分孩子会选择把时间“浪费”在其他的活动中。而且,父母也不会在孩子的游戏时间上花费太多,当下而言,更倾向于教训孩子。但家长也没有收到预期的效果,依然是孩子玩得时间越长越少,家长也更倾向于采取强制性的措施,这很可能导致孩子产生逆反心理。
张恒柱认为,从孩子的心理变化体现出来的问题,归根结底还是要把孩子身上存在的这些习惯和性格加以引导,只有在父母的陪伴和引导下,孩子才能成为一个独立自主,勇于尝试,遇事不畏缩克的人。而在这个过程中,家长也不能太过于心疼孩子,对于孩子过于放纵,如果是这样的孩子的性格可能就会出现问题,同时也会对孩子的学习和成长造成影响。
因此,《家庭教育促进法》对于家庭教育应该承担起更多的责任,让家长更好的为孩子的成长助力。
要学会引导,要把握好孩子的“第一反抗期”
什么是第一反抗期
所谓反抗期,也就是人的心理发展过程,是由于在这个发展阶段,孩子会出现不同的行为和思想,也就是说,孩子的反抗行为相对于平时更为明显。家长对孩子的这些行为,会有一定的掌控力度。而这种掌控感,会帮助家长对孩子进行更好的引导,让孩子更好的认识到自己行为的不当,同时也帮助孩子认识到自己的错误。所以,在这个阶段,家长可以给孩子更多的尊重,给孩子更多的发展空间。
但是随着孩子自我意识的发展,往往家长越是阻止,孩子反而越会想要去尝试。这种尝试往往被家长看成是不恰当的阻止,因为他们大多时候并不是真的去做这个,而是在寻求权力之争。所以,家长一定要理清思路,走进孩子的内心,了解孩子的需求。
比如说,孩子就会发现自己是不会一直动筷子,而是要用筷子尝试开动;明明自己不会切菜,可是别人吃完了,都说是他自己做的,这个时候,孩子的自我意识觉醒了,他就会想要尝试着去动筷子。这时家长要给予鼓励,并且引导孩子尝试着去做,比如说:“你是不是能够慢慢来,所以你一定要好好吃饭,不能总是强迫自己吃。”孩子一定会被说服之后,得到正向的引导。
在此过程中,家长可以加入一些孩子可能会哭闹的情景,引导孩子说出自己的需求,同时还可以和孩子一起想出一些解决办法,还可以根据孩子的想法和变化来调整。
比如说可以问孩子:“妈妈在想办法解决,你还有什么需要?”“妈妈会一直在旁边看着你,一直在和你说话,你是不是很开心?”等孩子来找你的时候,就要扩充他的词汇量了,这样他就能够慢慢地去跟你表达自己的想法了。
引导孩子表达出自己的需求,也是在培养孩子与人沟通的能力。这是在锻炼孩子与人沟通的能力,对孩子的成长也有很多好处。
★ 用词语表达出来
表达能力差的孩子,会经常说一些“我没听见”、“我不想听”之类的话,如果在亲子沟通中,有疑问的话,也可以用一些词语表达出来,这也是锻炼孩子与人沟通的一项很好的方式。
★ 向孩子表达出来
孩子会发现自己的情绪并没有受到影响,还会产生思考,并且表达出来,这也是锻炼孩子与人沟通的能力。
家长可以先让孩子自己观察,家长可以提问题,然后家长回答问题,如果孩子回答错了,那就可以将自己的感受,说出来。
可以让孩子用一句话来总结自己的感受。
★ 向孩子表达出来
家长需要鼓励孩子表达自己的情绪,并且家长在表达情绪的时候,不要打断孩子的话,也不要用自己的观点去强制孩子接受,让孩子可以把自己的情感表达出来,这样可以帮助孩子平复情绪。
孩子哭的时候,家长不要骂他打他,不要打他,这样只会让孩子更加哭闹,而且还会影响他以后的表达能力。
★ 多和孩子沟通
当孩子出现哭的时候,家长们要耐心的去跟孩子沟通,引导孩子表达出来,鼓励孩子说出来,慢慢的孩子就会发现自己的情绪也就被父母接纳了,这个过程中家长们也可以适当的引导孩子,同时还能够更好的理解孩子的内心。
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