不上学了想学门技术,想做一下简单的操作,甚至想从事一些网红、线下的摄影工作。
你别担心他对你有道理,早就对他失去信心了,甚至觉得你因为他而考不上高中。
他只是和你对着干,他其实是在对抗你,他就是觉得不上学没意思,或者不想上学,他不是想让你“别管我”,而是想证明“我管不了你”。
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我听到过不少这样的问题,也让我感觉到很无奈,也让我开始怀疑自己,这种“我管你”的局面在很多家庭中非常常见。
父母总是拿自己家的孩子和别人家的孩子作比较,父母说这都不对,那都是因为你,你根本就不相信孩子。
我上小学的时候,班里有个同学,他爸爸对他这个孩子各种的吹捧歌喉,对他要求特别的严格,他爸爸就是说:“考上好大学,将来找个好工作,但这辈子就这点钱供你了,你就这么不去上学,我们老了以后怎么办?你怎么办?”
“ 我现在就只要你管好你自己就行了。”
“ 你只要学习好,别的方面再管好你,你怎么样都行。”
“ 我天天就只要你学习好,你怎么样都行,你怎么这么不懂事,你看我们都没文化。”
“ 你看我们出去打工挣钱,你看看你们那个时候,如果你不学习,那么你们现在在想有什么用?连累都是你的错。”
“ 你看你这样,我们家真的就是白眼狼!你以后还想要什么生活吗?”
上面这个例子就是典型的在对话中,我们家长明明可以选择,却在某些时刻选择了孩子不能接受的选项。
当然,如果你不想让孩子对你不恭敬,你自己首先要先改变。
03
如何让孩子变成一个积极进取的人
《让孩子更幸福的语言》中说:“培养孩子的幸福感,我们自己要先做一个乐观、友善、健康的人。”
一个积极进取、快乐的人,内心的能量是不会被外在的诱惑所左右,而是能够安心、积极地将这些“诱惑作为激励自己前进的动力”。
因此,我们在与孩子沟通的过程中,不妨引导孩子学会将这些“诱惑作为目标”。
这也是对孩子的一种培养。
对孩子来说,写作业的目的就是完成作业,而不是为了应付老师和家长。
他要在学习之余,有放松的时间,在一定的时间里,把自己能做好的事情做好。
这就需要孩子不断地在心中找到一些小目标,然后去实现目标。
这个小目标就是“自我激励”。
比如:
如果孩子在半个小时内完成了语文作业,那就可以给孩子设置一个小时的休息时间,让他继续在一小时的学习之后休息。
如果孩子能够在半个小时的学习之后完成数学作业,那就可以给孩子一个小时的自由时间。
在这种情况下,他们会感到非常高兴,因为这个小目标的实现是有希望的,那么他们会更加有动力。
目标越具体,他们自己也就越有动力。
4.让孩子自己安排一天的学习计划
有的时候,孩子只是对自己所学的科目感到疲倦,所以很难进入到学习的状态。
所以父母可以让孩子自己安排自己的时间,让孩子自己安排一天的学习计划。
比如孩子每天晚上7点钟睡觉,那么他就会为自己安排第二天的学习计划。
这样一来,就可以节省了他们写作业的时间。
不仅是锻炼了孩子的学习能力,还能让孩子从之后的学习中找到“乐趣”,这样他们才会将“时间精力”投入到学习中。
那么,父母要如何帮助孩子,帮助孩子制定学习计划呢?
一、父母要将学习的主动权交还给孩子
很多父母都喜欢向孩子传授经验,“我让你学习,你就学习,我让你写作业,你就写作业,我让你睡觉,你也不去写,你去哪里玩……………………”但是,父母并不知道该如何跟孩子说这些话,也不知道该如何正确的对待孩子。
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