孩子天天玩手机怎么办啊,家长你说了吧?
手机对于孩子来说,到底好不好
在很多家长的眼中,是非常严重的问题,因为很多孩子,甚至于很多成年人,都有了手机瘾。
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
因为现在的社会,智能手机、网络,都是时代的产物。
而我们的孩子,除了手机之外,都有自己的爱好,除了手机,就像是上面说的哪位小朋友。
有的孩子喜欢打篮球,有的孩子喜欢下棋,还有的孩子喜欢下棋,总之,孩子的空余时间都被手机给抢走了。
所以,我们做家长的,要给孩子安排丰富的活动,比如:
周末可以带孩子去公园,或者是去动物园,或者是去远足,旅游等,当然,最主要的还是要给孩子安排丰富的娱乐活动。
孩子在做这些活动的过程中,既能感受到家庭的温暖,同时也能感受到父母对他的尊重,当孩子感受到父母对他的关注和爱,也能够感受到父母的信任和尊重,他也会更加的愿意去努力。
3. 给孩子肯定,鼓励孩子
这种类型的孩子需要父母更多的肯定和鼓励,因为他们更加清楚自己有哪些方面的能力可以去做好,不愿意因为别人的肯定而否定自己,
所以当孩子表现得更好的时候,家长一定要及时给孩子肯定,鼓励孩子,让孩子对自己更加自信。
而且每一个孩子的能力,每一个孩子的性格特征都是不一样的,家长也不要过于纠结于别人的看法,要结合实际情况,跟孩子一起分析试卷,看看哪里出了问题,孩子现在的薄弱点在哪里,为什么会存在这个问题,下次可能会再犯同样的错误。
孩子没考好时,聪明的家长会这么做:
1. 孩子没考好,有什么原因
对于孩子来说,没考好就是其中的原因之一,每一次考试成绩,家长都会“淡定”,毕竟这是一个阶段性的检测,不可能没有什么特殊情况。对于孩子来说,没考好也是一次成长的机会,可以借此机会找到孩子的自我调整的契机,帮孩子查缺补漏补缺,为下一次的考试“打下”扎实的基础。
2. 找出孩子的缺点
“粗心”这个标签,是心理学术语,是孩子在考试中出现的比较严重的错误,如果将其称为“粗心”,那么是不是意味着孩子在考试中,取得的分数不高呢?如果孩子的成绩总是在“最近”,那么说明孩子可能在考试中遇到了困难。这时候,家长应该多给孩子关注,给予帮助,引导孩子树立信心。比如:“孩子,你的数学这门课有点难,但我相信你一定能克服困难”。
当然,这里说的“困难”指的不是孩子在考试中遇到难题之后所呈现的状态,而是指的是孩子遇到困难所表现出的态度、情绪状态,这就好比是一个人在跟一个人比赛,这个人心态和行为表现都是积极的、向上的,有一定的困难就会把困难看作是困难,或者是挑战。
那么孩子要解决困难的最重要的步骤就是要让孩子从心里面去看待问题,不以“我的”感受来判断自己的能力。
比如孩子考得不好,可以这么说:“没事,你只要努力了,就一定能取得好成绩。”而不是“ 因为你不努力,所以成绩差,所以没希望。”
家长会对孩子这种行为表现“归因”的态度,这种对孩子“否定”的心理暗示,孩子能接受吗?能不绝望?
而且孩子也会认为自己这个行为是不对的,是听不进去家长话的。所以要改变孩子的自我评价的观念,让他觉得自己的努力是有意义的,价值是由自己的努力得到的,自己想做就有,要努力去做就要努力去争取,获得成功。
当孩子的自我评价体系建立好了,他会觉得努力和成果是自己的事情,做到了就会有信心。
当孩子产生这样的认知以后,就能坦然面对失败和挫折,因为他知道失败也能反过来保护自己。
面对挫折,能看到自己的价值,有了这种自信的底气,孩子才不会在挫折面前陷入死循环,最终变成一个遇到好事的人。
04 接纳孩子,
把孩子当成朋友
每个孩子都有自己的个性,我们要做的是接纳他的“独特性”,不要把自己的想法强加在孩子身上,同时也不要忽略了孩子的“独特性”。
作家龙应台说过这样一段话:
也许我们不完美的父母,也有不完美的孩子,也有平凡的父母,也有平凡的生活。
但有一点是相同的,那就是我们要学会接纳自己,从孩子的角度去思考,不要盲目的放大孩子的错误。
正如我在《琅琊榜样》中说的那样:
“不完美的生活不是一个完美的人生,它有很多可能性,我们能接受的是,只要我们能够从自己的内心出发,敢于接受不完美,我永远都有办法能够改变生活。”
作为父母,我们能做的,就是通过各种各样的选择,让自己找到适合自己的生活的节奏,让自己的人生更好过。
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