浙江孩子厌学对策
(一)
你说:
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你说:我不想学了,反正学习再好也没有人关心,不上学我干啥?
要知道每个人的潜能是不同的,
当你问他:
你为什么不想学?
他会说:
你不逼我,我就不学了。
他们会说:
没门儿,逼你学就逼死你了。
就算孩子不想学,逼迫也没用。
我的孩子,学习不好,我逼他,也没逼他。
所以,请一定要弄清楚:
你是要逼他学,还是,他愿意学还是不愿意学。
而且,一定要让他明白:
搞好学习,也不是学得好,学得好,学得好的,他才能学得好。
学习是很辛苦、是很累,但是如果愿意付出,辛苦就一定有回报。
所以,在孩子愿意学的时候,父母要舍得放手,让他去做,让他去感受身体的痛苦。
然后,在孩子痛苦的时候,父母要看到他背后的痛苦,然后让他去理解自己的痛苦,让他知道,他的痛苦和他的痛苦不一样,然后呢,他就有可能去理解和认同自己的痛苦。
所以,要让孩子理解和认同你,无论是好的体验,还是不好的体验。
你要跟孩子说你的痛苦,你的痛苦,让孩子理解,然后你要讲道理。
第四,你要陪着孩子,让他有倾诉的对象
孩子跟你倾诉的对象是孩子,如果你能跟孩子讲讲,孩子在学校里发生了什么?他遇到了什么事情,他有没有感受到你的理解?
同样孩子在学校里遇到的难题,
你有没有倾听他的心声,
他有没有面对的困难?
孩子跟你倾诉的对象是谁?你了解了这个孩子的情况后,你再跟孩子讲道理,你就会有很多的收获。
第五,你要表达自己的愤怒,你表达出你的失望。
这就意味着你要跟孩子一起努力去应对孩子的愤怒。
但是在这个过程中,你要做到共情。不要做出任何评价,只是表达自己的感受。
当孩子被老师批评了,你可以说:“老师批评是为了让你变得更好,我相信你是想变得更好。”
如果你想表扬一下孩子,
这段话是在表达你的感激。
同样的,孩子被老师批评,他也是有感受的。
这个时候,如果你说:“老师,我看你这几天都没有休息,整天精神都很不集中,我觉得你可能是学习压力太大了,心情很不好。”
这样的话,就会让孩子感觉到被理解,被看到了,他才会慢慢恢复健康。
如果孩子被老师批评了,这个时候,你也可以说:“老师今天批评你了,你有些许解释是不对的。老师为什么批评你了?是因为老师批评你了吗?”
孩子就会慢慢理解你的感受,因为你理解他了,他就会更愿意跟你沟通了。
05 给孩子建议
给孩子建议,是为了激发孩子自主的能力和积极的学习热情。
最后,我们需要告诉孩子:
“你的想法是完全正确的,但你在玩游戏时却经常被误导,你的成绩就会下降。”
而如果孩子自己提出的想法很有可能是合理的,你可以肯定他的想法:“你觉得游戏是更有趣的事情,对不对?”
孩子通常会作出决定的,所以,孩子会对自己的选择充满信心,他才会考虑自己要不要玩,而不是一台游戏机。
04 做孩子成长过程中最好的导师
最好的导师是做孩子成长路上的守护者,因为,孩子会通过我们的言行举止,来认知和审视这个世界,而不是仅凭自己的观察、猜测、分析来判断是正确的。
一个有是非观的孩子,要多方面培养,而不是需要父母强逼着去学习。
05 做一个自律的孩子
很多人总说孩子是大人的镜子,但其实,孩子像大人有自己的行为准则,孩子是能够看出父母是怎样的,孩子从父母身上看到的行为是否符合社会规则,从而在潜移默化中去模仿。
如果父母不自律,给孩子做了一个好榜样,孩子很难要求。
还记得我读高中的时候,我的室友就是不自律,平时学习很不积极,不愿意和老师同学交流,放学回家后也只顾着玩手机,不愿意学习。
有一次表姐想要她陪读,但是那孩子并不想陪读,就站在旁边一直在旁边看着,表嫂说:“你是不是上课的时候不好好听讲,总是想着玩手机?”
因为表姐觉得学习是为了工作,所以也没有严格控制孩子的使用手机,但是表姐的孩子对手机并不是特别的痴迷,反而对学习很有兴趣。
表姐家的女儿就经常捧着手机刷视频,表姐想着,孩子的视力会下降,等到孩子长大了就好了,可是表姐还没有想到,孩子看手机的危害可是比自己想象中的还要大,这样的行为不仅会影响孩子的视力,也会影响孩子的专注力,长期玩手机对孩子的专注力和思维能力都会有一定的影响。
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